第五节 孩子能力与非智力心理发展的关键期

4  .    孩子独立性开始建立的关键期

      3岁半左右是孩子独立性开始建立的关键期，没办法和家长分床睡的孩子，在这个年龄段我们要多给他独立的机会，因为这个年龄段的孩子喜欢玩，家长舍不得，晚上睡觉还跟他玩。这个时候孩子成长是他的意识，他内心觉得我自己独立起来是正常的。如果这个时候我们没创造这样的条件，孩子的这个意识是模糊的，甚至会像相反的方向发展，形成对父母的心理依赖。

5  .  孩子注意力发展的关键期

        3岁半左右是孩子注意力发展的关键期，这个时期不管孩子干什么，比如看电视很专注，我们就给他足够的专注时间。因为这个能力，这个意识一旦给萌发起来之后对他后面的成长就会很自然。包括我们后面要求他对我们的注意力。我们能不能让孩子和大人之间形成很好的交流，注意力的发展这一步也很关键。

        3——7岁之前，隔不了一个月，甚至这几个意识是同时发生的，要求家长做的事情很多，但是我们有很多家长，孩子2岁左右就送到幼儿园。在这个年龄段，幼儿园其实很难做到极致，只有母亲和孩子之间这种自然的距离才能去保护和启蒙他。所以说真正启蒙孩子的第一个人是母亲，包括他的意识、能力以及一生的走向。

6  .    孩子音乐能力萌芽的关键期

        3——5岁是孩子的音乐能力萌芽的关键期，萌芽不是发展，所以这个时候千万不要让孩子去学音乐，别让孩子在这个时候学钢琴什么的，先让这个小嫩芽长好了。7岁之前。都是孩子的天性自然舒展的过程，我们不要参与。我们参与的这双手是别扭的，和孩子的自然发展完全不符。就像花开这么漂亮绝对不是人手剪出来的，就哪怕普通的一片叶子，我们人剪的绝对剪不出那种自然的状态来。

        孩子音乐能力开始萌发，这个时候我们给孩子提供的音乐空间可以适当地多一些。孩子3——5岁可以带他去看一些歌剧，听一些音乐会，他看不懂听不懂也没关系。北京的福利院、国家大剧院，一米二以下的孩子不让进，我每次带我女儿去的时候都给她换一双高跟鞋，把鞋里面填满，把辫子扎高一点，然后她走过去，保安看出来就乐。孩子在这个时候虽然看不懂，但是他很专注，包括看俄罗斯国家芭蕾舞团的芭蕾舞，经典的芭蕾舞剧，我女儿看得比我还投入。我们有条件一定要让孩子看最经典的、最好的。

内容选自皇甫军伟——《家庭教育的捷径以心养心》