陪伴孩子的点滴（儒哥蝴蝶标本制作趣事及我所想）

今年因为疫情的影响，家庭每年的长途旅行计划改成了短途旅行，我们选择了自驾去苏州，3个小时的车程刚刚合适，找一个不错的酒店，转一转苏州的江南园林、走一走水乡的老巷子，体验江南的味道。去了虎丘，山塘街，苏州博物馆，在诚品书店的时候买了一个滴胶动物标本，我和他妈妈建议买一个蝴蝶或者蝎子之类的，但是儒哥强烈要求买蝙蝠和蜈蚣！出于对小伙子的尊重，只好给他买了一个蜈蚣的。

看得出来，儒哥非常喜欢，过一会儿就要从包装代里拿出来看看，还数了好几遍蜈蚣有多少只脚，他告诉我有22对44只脚。

由此开始，为小伙打开了一次自然探索之旅，用另一种方式认识大自然。因为儒哥对滴胶标本的兴趣高涨，我稍稍留意了一下滴胶标本的制作，还去图书馆查阅了标本制作的方式和注意事项，也发现万能的某宝上早就有了滴胶标本DIY的全套材料，拿小区楼下最常见的蟋蟀尝试做了几次之后，配兑的比例、调胶的时间、放入昆虫的细节等等日趋成熟。

菜粉蝶和丝带凤蝶的滴胶标本

猫蛱蝶

再后来，小区里面飞舞的蝴蝶进入了我们的视线，搞来了捕捉昆虫的网兜，正值夏日炎炎，小区里各种昆虫异常活跃，我们貌似比昆虫更加活跃，每到周末，一大早儒哥就会早早起来，洗漱完毕，吃好早饭，拿着网兜到楼下转悠去，我们发现艳阳高照的日子蝴蝶比较多，捉起来也容易，每次下楼都能捉到4-5只。小区里一共发现有三种蝴蝶，猫蛱蝶，和黄粉蝶比较容易抓到，还有一种黑色的，应该是某种凤蝶，翅膀下半部分拖着飘带，比较难抓，我们几乎没能捉到，后来的一只丝带凤蝶还是在玄武湖抓住的。

制作滴胶蝴蝶标本的过程相对比较简单，只是需要时间的控制和把握。我用的是1：1的AB滴胶，取相同体积的AB胶混合搅拌3分钟左右，然后用温热水隔热去掉其中的小气泡，大约20分钟之后气泡去掉之后，倒入模具（倒一半即可），放4个小时以上（让它凝固），再调制滴胶倒入之前凝固的滴胶上面（一层薄薄的滴胶即可），然后放入展开的蝴蝶尸体（蝴蝶最好用面纸进行固定），再倒入调整到的滴胶直至整个模具充满滴胶，然后放置8个小时以上，充分凝固，从模具里扣出来，边角打磨一下就OK了。

制作的过程种最好全程戴着口罩，滴胶有一点点气味，儒哥开始也参与制作的过程，更多的是对大自然和昆虫产生的很强烈的兴趣，我们尝试做了一批昆虫标本。有蟋蟀、斑衣蜡蝉、蜜蜂，还有一些蝴蝶。

有一天回来告诉我：“老爸，小粉想要一个蝴蝶标本，我说我送一个给她！”

听他这么一说，我就明白了，儒哥在幼儿园肯定没少得瑟。

我说你自己挑一个送给她吧！

每过两天，有回来告诉我***想要一个蛐蛐的标本！

。。。。。。

孩子的世界就是这样，任何发生在生活中有趣的事情，都会“积极的”与周围的人分享，无论是同龄的小朋友，还是大人。

晚上回到家里，我常常会问儒哥幼儿园里发生了什么有趣的事情没，我问的多了，儒哥渐渐就养成了习惯，他认为有趣的事情，回来就会和我一起分享。

“老爸，今天***请假了，去昆山旅行去了，我也想去旅行，住酒店了！”

“老爸，今天***打死了一只蚊子！”

。。。。。。

在和孩子一起探索世界的时候，常常唤起我少年时候的趣事，现在的他们在学习压力上感觉比我小时候要大，但是也有另一种形式的有趣。可以在相对系统的环境下去了解和体验一些全新的实物。他们可以接触拼乐高、轮滑、跆拳道、手工美术等等。而我小时候更多的是掏鸟窝、田间地头捞鱼摸虾、上树摘桃、甚至跟人夜晚出去打鸟的经历，不同的时代不同的生活体验，一样是对世界的探索，这种探索不知不觉当中影响了我们认识这个世界的方式，决定了我们对待生活的态度，也影响着我们人生的轨迹。

对于孩子来说，高质量的陪伴，是每个父母都应该努力争取做到的，其实对于高质量的认识，仁者见仁。首先要拿出时间来实现陪伴，再者，耐心的站在孩子角度去认识这个世界，陪伴他一起成长的过程中，我们又重新认识自己，并能够以更好的方式去看到自我作为父母的角色。而孩子的成长，对于我们来说，没有一个阶段是重复的，任何一个阶段错过了就永远的错过了，没有其他办法可以弥补。

所以，尽可能的多多的去陪伴你的孩子，尽管为此我们要付出更多的精力，我们要尽可能的推掉很多的应酬，在工作选择上要适当的做一些牺牲，但我觉得，这是值得。陪伴孩子的点点滴滴，是为人父为人母的基本素养。