百仕达游学日志二

        今天是游学第二天，一大早我们来到百仕达小学，今天格外兴奋，因为终于可以看到百仕达小学的新闻窗课程啦！每周三8：00—8：20百仕达小学都会开展新闻窗晨会。每个班级都会有几名学生进行新闻播报，播报的新闻由家长协助学生来收集整理。每名新闻主播播报完成后，都会对着全班同学说一句：“请大家和我交流吧。”班里其他同学会对这个新闻提出自己的问题，由主播来进行解释。

        每个新闻主播面对同学的提问，都很淡定，反应能力和语言表达能力让人惊叹。从他们的 新闻窗晨会，可以看到学生与家长的努力，每一条新闻都是学生自己选择，涉及社会生活各个方面，从为什么美国要研发新型蚊子到最近热搜的青春有你倒牛奶事件。学生不仅能关注到时事，还能够冷静思考，不仅分析事情出现的原因，还能提出应对这方法。

二年级学生分享新型蚊子新闻

        晨会结束后，我到了四年级，旁听了一节科学课。百仕达小学的科学课分为两种：中教课和外教课。今天的科学课是由外教进行教授的。在整个课堂上，学生和老师都在用英语交流。他们使用的教材是Big Science.。即使是科学课，也是问题导向的课堂，老师的作用是提出问题，由学生来讨论、解决问题。在这节课上，老师问："How do you sperate salt water and sand water? " 学生立即开展pair share ，和自己的同伴交流。最终学生提出三种不同的过滤方式。整个过程都是全英的，没有一个学生使用汉语来回答问题。老师授课时，语速非常快，声音确实温柔的，就像两个人在交流，不需要提高嗓门。但是，没有一个学生走神，也没有不参与讨论的学生。整个课堂就像是一场交流会，活跃而有序。

        以问题为导向的教学，能让学生真正动起来，真正培养出学生的思维品质。

四年级科学课