孩子，我愿放下手中一切，看着你听你把话说完，和你一起成长

      聆听了蔡蔡老师带给我们六期的正面管教孩子的方法，使我如沐春风，豁然开朗，教育孩子也要有科学的方法，所以我是边学边教，弥补着以前对孩子的不足，努力的做好今天的自己，在平时的生活中实践很多，改变很大，这样让我学习的动力十足。也知道，一切的教育的根本是孩子，无条件的爱与接纳――无论怎样我都爱你，才能赋予孩子沟通的力量，理解了懂了，就行动了，但说起来容易，做起来确实挺难，对我触动最大的方法是放手和坚定。放手――放手不等于放弃，带着信任与爱放手，在必要的时候给予一定的支持和帮助，这样的放手才是真正的放手。坚定――约定好的事情一定要遵守。可往往在与别人别人家的孩子在一起是总能很好的遵守约定，和自己的孩子在一起时我总是不能很好的做到这些，对孩子的忽视确实愧疚。

      我现在慢慢的在改变 ，从“对”孩子说话到“和”孩子说话，从沟通时从不去解决孩子的问题，到引导孩子自己解决问题。再到我运用便签的方式鼓励孩子，慢慢的我和孩子都在进步。我用接纳和提升方法以及尝试-做到-被肯定-我能行（自信循环）的鼓励方式提升孩子的自信心。孩子需要鼓励就像植物需要水一样重要，但在这个过程中很随便很浮夸的赞美，会让孩子过度的依赖，只有正确的鼓励才能让孩子真正得体会到鼓励的力量。

      到今天我又好开心，又一次很舒心倾听蔡蔡老师给我们带来的《如何倾听孩子才愿意说更多》。

    “耳朵是通向心灵的路”，倾听是沟通的开始。会沟通才能促进人际关系的发展。要想走进孩子的心，沟通是最重要的桥梁，而搭建这所桥梁的前提是倾听。听了蔡蔡老师理解的倾听，我才发现一直以来我对它的理解不是很合适，就如对“听话”这个词一样理解不到位，我现在才明白，不是说我们说什么孩子做什么就是“听话”，这叫顺从。其实在孩子小时候我们说的话孩子还是会听的，只是等孩子慢慢长大时，就会发现孩子不会和以前一样你说什么他就做什么，因为①大人没有示范的顺从孩子就没有顺从②科学技术进步的今天孩子有了自己的主见个想法③网络的互动使孩子增加了更加看见世界的窗口，现在看来，我们是用固有的方式来教育现在的孩子，总是认为孩子应该怎样，其实不然，时代在变化，社会在进步，我们不能固步自守 ，要学着做着教着现在的孩子。在这个过程中就要鼓励让孩子说出更多，我们可以用这样的方式回应:（给我讲讲、我愿闻其详、告诉我更多的情况、我很想知道你的看法、你想谈谈这件事吗？我们来讨论一下吧！我们听听你有什么想说的、前前后后都说给我听听、继续说吧，我听着呢、听起来你似乎对此有什么要说的、这似乎对你很重要）让孩子打开心结，畅通沟通，扫清障碍，才能自然健康成长，所以我们要学会倾听才会鼓励孩子畅所欲言，通过学习现在才完全明白最基本最简单的倾听就是听孩子把话说完。所以说

倾听=让他把话说完

倾听≠纵容、宠坏孩子

倾听=听+听见

    知道了这些和孩子倾听的技巧，我就很想知道我的孩子最近有什么困扰的事情让我倾听？

我：宝贝，你在玩什么？来和妈妈说说话，我有一个问题想问你？

孩子：说吧！

我：你最近有什么烦恼的事情，能告诉妈妈吗？

孩子：也没有什么烦恼事，因为我和俩表妹这几天玩的特开心。哦，有一件事，也不想说，因为说了你也不答应我。

我：就是给俩表妹买那个大的彩蛋的事。现在你再说说。（他之前给我说了好多次让买，我以前买过，可那东西很贵有没用，最近又让我买，所以一直没有答应，并且一次很生气的教训了他）

孩子：就是，我想让妹妹也看看那个大彩蛋，可你不答应。那真的特好，里面有糖有玩具，我们既可以吃糖又可以玩玩具，多好呀，妹妹走了之后，我会装满糖和玩具，送给她们当礼物，以后她们吃起糖，玩起玩具会就会一直记着我。

（我一直想着家里零食和玩具特别多，没必要再花费冤枉钱，现在看来孩子有他自己的想法，他不仅仅是喜欢大彩蛋，更喜欢让妹妹们记住他，和她们一起玩。）

所以说，蔡蔡老师让我学会了倾听，让我扳倒了和孩子之间立起的一块砖，让我和孩子互相走进，多了一份爱。

      要学会倾听学会沟通，否则在成长的路上，就如砌砖一样，当我们慢慢的把一块块砖一日日砌起来时，你会发现有一日我们会和孩子之间当了一堵墙。所以，我愿放下手机，我愿转过身面对面的看着你的眼睛听你说话，我愿看着你等你吧话说完，我愿用身体告诉你，我在听，你说吧！