【2021年1-6月】第4周教学反思：最好的英语学习方法

最近总是有学生问我：老师有什么好方法让我提高英语啊？他们口中的好方法就是让他们能够瞬间提分的技巧。教了这么多年英语，研究了这么多年的题，自然是有技巧的，事实上在授课过程中我们给学生讲了方法，但是他也不会用。

为什么？因为最好的英语学习方法是背单词和阅读。

这次考试就有个问题让我深思：我的朋友高老师是一个政治老师，监考时闲来无事把学生的月考卷也做了一下，她120分考了99分。而在我教的两个班级中99分以上的不到十个人。学生在词语运用和作文方面丢分最多。

而高老师语篇填空中十道题全对，她不懂得语法，也不知道什么技巧，但是她十年前考研究生时有6000多的词汇量做基础，现在即使不背单词，拿到一篇文章，她也能凭着自己强大的词汇量和对语言的感觉把题做出来。

而当我跟学生说要记单词的时候，他们总是说没时间记或者说记不住，容易忘掉。课程标准要求中学生的课外阅读量要达到15万词以上，事实上我们的课内阅读连十万词都不到，更别说课外阅读的15万词了。

而英语的阅读理解，完形填空和语篇填空越来越难，这次月考我们就考了一个外文网站的原文。很多学生有大量的生词不认识，所以根本就无法阅读。第一篇阅读基本是送分题，但是学生不知道channel和double的意思。而这两个词都是课本上的词汇，由此直接影响了学生的选择。

所有的方法都是术类的东西，而背单词和阅读则是学英语的王道。没有词汇基础，没有阅读带来的语感，仅凭借技巧是无法提高英语成绩的。

不背单词带来的不良影响不仅体现在阅读中，而且在写作中也尤为突出。

这次作文我们写了下面这个议题：

这是一个新时代新时代是什么样子的？

新时代需要什么样的青少年？

新时代的青少年应该怎么做？

按说作文题并不难可是让我们感到意外的是很多学生词汇量太少了，他们分不清hard与hardly,还有hard和hard-working.新时代好少年要有创新思维，家国情怀和责任担当，但是由于创新和思维这两个单词不会写，责任这个单词也不会，导致学生的作文立意不高，甚至偏向平庸。

这世上原本就没有捷径，所有的路都是人走出来的。最好的英语学习方法不在技巧，而在于学生长期坚持对单词的记忆和广泛的、大量的阅读。

期待我的学生都能静下心来，认认真真的跟着老师在过教材阶段认真记忆单词，并在平时加强阅读训练，多读一些英语课外读物。