我与学生共成长002（2018.4.4）

      早上在B班上课时，在讲完知识点让他们做小册上的一道类似的题目时，有部分学生没带小册（我用希沃投影到屏幕上），有两个人将笔往一个个冰淇淋盒子里面插，看到这一幕，心里突然五味杂陈。我停了下来，开始表达：我每次停下来的时候，对于那些很愿意学习的同学都觉得万分抱歉。说到这里，心理突然涌出很多复杂的情绪，眼泪也涌了出来，没有办法继续说下去了。学生在下面静静地坐着。这样一分钟以后，我的情绪还是很强烈，于是说：大家先自己做一下题，我需要一点时间来平复情绪。随后，我走到教室的后面，让自己慢慢地处理情绪。一个女生递来了一张面纸给我，心理很感激。

      大约几分钟后，我情绪慢慢平静下来了，走回讲台。我对他们说：刚刚看到一些状况，心里悲从中来。对那些想要跳出这个班努力学习的同学来说真是很抱歉，因为我停下来了好一会；同时我又觉得很委屈，觉得自己很努力地去做一些事情却没有看到想要看到的。曾经我在课堂上不止一次体会到沮丧、失望、甚至绝望，甚至我还想过找一个理由可以不去教这个班级，因为真的很心累。每一次，我在情绪低落的时候，我都会对自己说：从头再来一次，因为我不想放弃你们。我一直抱有这样的信念：你们当中虽然很多人现在处于不想学习的状态，那只是你们遇到了困难，你们更需要的是帮助。

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