借“欲擒故纵”之法

      昆明梁艳分享481天。网络中级五期。2018.09.13

      昨天是第五十三次约练，我是咨询师。来访者老师是位优秀的焦点老师，她的觉察能力、思考能力、学习能力都非常的强。约练过程很顺，交流环节就来访者老师的亲子习惯养成及亲子沟通进行了探讨，收获多多。约练结束后，这句话一直萦绕着我：“借‘欲擒故纵’之法，解决亲子问题，岂不美哉！”这里的“擒”，更多呈现的是父母想要的、需孩子去完成或做到的，对孩子的学习、成长是有益的。“纵”，是家长对孩子的态度。如尊重、平等、接纳、协商等。目的是实现双赢。作为一名SFBT的咨询师，当我们面对的来访者是孩子时，不论来访者状况如何糟糕、态度如何抗拒、其表现或经历如何不堪，我们都能最大限度地接纳、理解、尊重、包容，也许这是咨询师的责任，或许是咨询师这个身份要求，我们能很快进入角色，投入工作状态，和来访者(孩子)打成一片。为什么当同样的状况出现在自己孩子身上时，甚至是更小的问题发生时，作为咨询师的父母为什么就会莫名地紧张、焦虑、担忧？为什么就费很大力气却搞不定自己的孩子？原因大概如下：一是父母爱子越深，对其要求就越高，期望也就越高。一旦孩子出现偏差或没有完全按照父母的要求做，父母就会感觉到失望，就会各种的着急。“关心则乱”，于是“焦点语录”早就抛之脑后，挑错思维和习惯的自动化思维有占据上风，于是家长与孩子的关系也不在是合作伙伴了。二先乱了阵脚的是家长。孩子偶尔的不听话、懒惰、懈怠和犯错表现，本不足为奇，但要求完美或苛刻的家长，往往将事情夸大，甚至“上纲上线”般的着急上火，不仅调整不好自己的情绪，还会将这负性情绪传递给孩子。所以说，如果家长与孩子相处，能借欲擒故纵之法，以尊重、平等、接纳、信任、包容的态度对待自己的孩子，给孩子适度的选择权、决定权，始终清楚想要的是什么时，这么做的目的是什么时，就不会以父母的权威或以爱之名控制、要求孩子必须怎样。当父母能退一步时，孩子往往也会退一点，当父母的态度、语气都很强硬时，孩子也会坚决与之对抗。家长们，是不是这样的道理？