【新教育•构筑理想课堂】会教的老师和不会教的老师

1.会教的老师能把难学的知识教容易了，不会教的老师则会把很容易的知识教难了。2.会教的老师自己悠闲让学生忙；不会教的老师则让学生没事自己忙。3.会教的老师不怕学生答错了；不会教的老师生怕学生答错了。4.会教的老师让学生自己读书去发现.总结，不会教的老师把自己的答案端给学生。5.会教的老师把时间尽量留给学生；不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。6.会教的老师关注学生的思维方法；不会教的老师只关注学生“掌握了没有”。7.会教的老师重视问题的思维价值，不会教的老师追求学生的脱口而出。8.会教的老师把教后反思当做课堂的延续；不会教的老师教完课就“完事大吉”了。9.会教的老师为学生搭建展示的舞台；不会教的老师千方百计让学生配合自己。10.会教的老师抓重点，抓关键；不会教的老师喜欢面面俱到，漫天刷糨。11.会教的老师教方法，教习惯；不会教的老师教知识，教答案。12.会教的老师善于发现学生的创造思维，及时点燃那些思维的火花；不会教的老师只关心学生的回答是否完整。13.会教的老师期待潜心读书后的深度思考；不会教的老师满足于摘取文本的对答如流。14.会教的老师课堂上关注后进生，课下个别辅导；不会教的只满足于大堂讲，谁会谁不会心里完全没底。15.会教的老师不仅带领学生学习知识，而且重视学生书写.表达等方面的习惯养成；不会教的只管学生的答案对还是不对。