时光里的故事——贞元星空四上期末叙事

“亲爱的孩子,你准备迎接我们的庆典了吗?”

话音刚落,我看到他们亮着一双明亮的眼睛看着我,我知道他们准备好了,准备好一起回顾曾经走过的日子。

序幕:夏日未尽,我们阔别重逢

故事从夏日的重聚开始讲起……

那时,我们从全国各地而来,汇聚在这间不大不小的教室。是什么让我们相遇呢?除了缘分一定也有共同的心愿吧!

图2:那个时候,穆老师还不知道悠,为,浩,然也都在与我们相遇的路上。

那天,穆老师把时光土壤亲手交到了你的手上——总占地为146天,有效耕地面积75天的时光土壤。除此之外,还有你的学科老师们精心准备的学科课程。

这段不长不短的时光过去了,我们的时光田园如何了呢?我们大家一起去看看吧!

第一幕:星空的盛夏与繁秋

那一天,当我看你们的照片时,突然就想到了那段日子,听到最多的话——

“这是一群做什么爱什么的“神仙”娃!!!”

真的,喜欢阅读,带起了一个“书香宿舍”;喜欢科学,下课就围着星星老师探讨科学现象;喜欢画画,偷偷准备中秋美术展的画作;喜欢音乐,午休时间都要挤出来些去练习;观点讨论课里不怯不退,热心分享自己独特的观点……器乐课呢?你们中的的很多孩子第一次接触吉他。其实,我也学过一段时间吉他。我知道摁弦弹奏会带来疼痛。可是你们却一接触便爱上了。上课练,下课练,回家也舍不得放下。还记得吗?其实周二上午的“运动”课居多,到了午饭时,其实已经很累了。我们的孩子明明已经很累了,可以说是已经累的生无可恋了,还是坚持拐回教室拿上吉他,因为中午回去,他还想练习……

正因为这样的喜爱,以及为了喜爱愿意去不断练习,我们每一天都会迎来庆典。刚开始,庆典上出现的是各种“喜欢”,“练习”的场面,到后来,时光没有辜负爱创作的人,你们的作品开始不断的出现在晨诵课前的庆典上……

图片4

就这样,我们的《芒种》走上了学校的小桥舞台。你们爱舞蹈的运飞老师也带着爱舞蹈的你们把《悯农》的诗歌原创剧带上舞台。

我们常说“星空因你而闪亮”,而当我们变得美好的时候,照亮的可不只是星空。你知道你的歌声,你的作品,你的舞姿曾经点亮过多少人的下午?

图5

其实,九月,星空最大的一件事情,应该是我们开始用一支笔和想象让一个有价的本子变得无价。

我们开始了创作,一首首诗歌出现在你们的本子上。我们常说,一个本子10块,20块……可是,当你开始创作的时候,它将变成无价之宝。也正是坚持创作,到了学期末,每位同学都拥有了20多首的诗歌。

图片6:孩子诗歌作品呈现
图片7:孩子诗歌作品呈现

也正是坚持创作,我们迎来了第一个属于创作者的庆典——“九月诗歌文化节”。

那应该是星空教室九月份最浓墨重彩的一笔。其实,穆老师刚开学发出“诗歌文化节”,“故事文化节”的邀请时,已经做好了它中途夭折的心理准备。

刚开始事情发展其实与我预料的差别也没太大。记得那是开学的第二周,我们说了诗歌文化节的事情。于是,策划小组,美术小组,礼仪小组,节目组等各种小组都成立起来,可是,慢慢的,策划组全部阵亡,礼仪小组不了了之,节目也夭折了一个半……我已经做好了“九月诗歌文化节”可能会夭折的准备。直到了后来,我看到美术小组的同学在课间一朵一朵地折叠诗歌文化节用的装饰时,我开始想:“乐观点,没准可以如期举办。”

“办得成”“办不成”这两个小人直到了9月26号——是个文化节的前一天还在我的头脑里打着架。直到了那个周四的晚上,我才确定这一次的“诗歌文化节”无论如何都要举办成功。

那段时间,活动赶到了一起,我们的事情都很多。到了周四下午,主持词才被认领。我已经做好了“大不了下次”的打算。可是,那天晚自习下课,我送住宿的孩子回宿舍的时候,听到了正在贴诗歌文化节装饰的煊煊和舞蹈节目组的同学说:“咱们明天早上六点学校集合排练。”走到拐角处的我停下来看了看小小的煊煊,心里有一个声音响起:“九月诗歌文化节必须如期举办。”

当天晚上,我做了一件特别笨的事情——为了避免第二天早上打印机故障误事,我手抄了4份主持词。因为,九月诗歌文化节一定要如期举行。

是的,亲爱的孩子,那一刻是你的坚持不懈打动了我,才让“九月诗歌文化节”如期举行。

图片8:其实,九月诗歌文化节里还有故事。晚自习下课后,坐在我房间写完主持词的齐;偷偷准备节目的舞蹈小组,曾经多次将我赶离舞蹈筹备现场。亲爱的同学,还记得那个占着我手机,把我拒之门外的中午吗?

九月份另外一件值得纪念的事情,就是《抹香鲸》剧本的创作。其实,在它真正创作出来之前,我也一直抱着试试看的态度带着你们游戏。

9月23日下午,上了一天的课,我们有些累了,状态不是太好。穆老师就打算玩一玩——剧本故事创作。没想到,我们这么一玩,只用了三节课,我们一起创作出了序幕,第一幕,第二幕……不仅如此,我们进行了个人故事创作,有一些孩子创作出了第三幕,民主选举出了冬冬的第三幕故事。当时,我真的好兴奋呀!畅想着,国庆节来了,我们的剧本就能成型了。可是正当我想得这么美的时候,现实一个大棒打了下来——我们要放一个月的调休假。

第二幕:暂别,忐忑

假期的来临,让我有些担忧,因为谁都不知道,假期里,我们班级的生命状态会向哪里发展。果然一开始,就发生了令我担忧的事情,群里的阅读打卡不佳,一边天天呼唤各位同学,一边在担忧。我的内心里不断叹息——这群神仙娃也是一群懒娃。直到了国庆假期快结束了的时候,我们开始提交《抹香鲸》第四幕,第五幕的剧本作品,又经过评选选定了剩余的剧本情节。《抹香鲸》算是保住了。这也算是一件令人欣慰,鼓舞人心的事情。

没想到的是,《抹香鲸》的创作成功,激起了我们的一大波的创作热潮。先是和穆老师离得比较近的冬冬拿来了自己的《猫头鹰系列诗歌》的诗歌作品,当她的作品已被发到了群里,立马多了一些热爱原创的孩子——易,桐,齐……

到了10月9号,我们开始第一次的故事接龙创作,班级创作热情越燃越热。越来越多的作品以及作品创作者开始出现。

图片9:刚开始我们是这样的


图10
图12我们一次比一次好

直到了第一次创作完毕,易提交了一个长达五页的完整作品,星空教室的创作热情被大面积解锁。爱创作的星空也迎来了创作者的锦秋。

图13:桐给我提出了这样的要求。

第三幕:锦秋

漫长的调休假期终于结束,我无比忐忑地迎接你们从假期返回。你们会是什么样子的呢?我们星空是不是一下子回到了“解放前“。没想到一开学,我就发现自己的担忧是多余的。

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开学后,你们假期激起的创作热情有增无减。真是抓紧一切时间和机会去创作。

结下来,结合图文,我们重回那段时光吧!

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调休假之后,抓紧时间搞创作成了时尚。我非常矛盾——一方面想让你们运动运动,一方面不忍心打扰你们创作。

可不要觉得我们只是创作故事呦!各个学科的探索与创作都没有停下来。课间作画,偎在一起讨论故事,围着英语老师歌曲挑战——星空教室有点”硬核“。

图16


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那段时间,我们地理位置很有优势,一吃过饭就有娃就抓起吉他不放了。

看到那两个小姑娘了吗?历史总是惊人的相似,自从第一次诗歌文化节的节目筹备开始,我被常常偷偷练习的他们赶了一个学期。娃,我就是去洗手间路过,路过……

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对于这张关于跆拳道的画面定格,在我心里闪闪发光,我第一次发现跆拳道也是一门语言。而对于那一场实力悬殊的轮滑比赛呢?我们每个人都记忆犹新。还记得吗?那天我们知道要和五六年级进行轮滑比赛,你们都面露难色。那可是嗷嗷叫,比我们大的橄榄树和River。我们已经做好了必输准备。瞧见你们那副被吓坏的样子,还记得我说了什么吗?“只管比,我们实力悬殊大,输了就当游戏了,赢了就是奇迹。”于是,当天我们用了《田忌赛马》的上中下马的策略商量对策迎战。没想到第二天,我们竟然赢了。

十一月除了这些还有什么呢?有自组织的诗歌文化节,有因热爱不断练习的身影……不得不还有一件最值得说的事情——班里越来越多的孩子加入了自由创作团队,一直高达十人,其中七人有自己稳定更新的作品。

接下里,我们欣赏一下创作者们的作品吧!

一的作品

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煊的作品

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桐的作品(部分)

图22
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冬的作品(部分作品)

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图28

齐的作品

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为的作品(部分)

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悠仔的作品

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图40
轩的作品图41

结下来,我们一起再来回到星空第一届故事原创者发布会的现场。

第一位原创者是一,他是一个想象力丰富,不按套路出牌的小家伙,他上来之后介绍了自己的创作背景以及故事梗概。(为了现场观众独特的视听享受,此处省略发言)(42)

图42

第二位原创者是煊——我们的曹大人,这个有点害怕写作业的姑娘,开始自己创作故事。

图43

第三号:为的作品。

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第四:桐——第一个主动申请长篇创作的小仙女。

图(45)

第五是齐

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第六是:创作风格独特的悠仔

图(47)

第七位是一直坚持猫头鹰系列创作的冬。

图48

11月,我们大家的星空教室也迎来了的集体庆典——《抹香鲸》原创剧的上演。

图49:筹备

12月13日,星空小学时期的第一部的原创剧《抹香鲸》上演。

《抹香鲸》的演出,不知道在别人眼里是什么。在我心里它是一个平凡的美丽奇迹。

其实,剧本创作我每年都会设计,预计中会在五年级试着加进去。我也曾经在调动冬冬写作时和她“开玩笑”:“加油,穆老师到时候带你们玩剧本。”

没想到的是,我们竟然在四年级就创作成功了。真是了不得,我们为你们鼓掌。

第四幕:你就是这样的!你就是!你必须这样子吗?

第一部《抹香鲸》原创剧上演,如火热情的创作热情在各个学科,班级各个角落开花。

立校日抓紧一切时间练习台词,科学作品创作也迎来了丰收。

请欣赏期间的变化吧!

图52最初的最初

中间的演化(同样是按照时间线的部分作品呈现)

图53
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图57
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图59
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图61
图62

这还只是一部分作品。怎么样?内容越来越丰富的背后,是思维结构逐渐搭建的过程。

除此之外,还有美术作品的创作

我们在这样的一片热气腾腾之中迎来了学校的新年(立校日),农历天空下的课程,第一枝盛开的梅花还有一个新新的同学——然。

图66

一切都是那么好。不断有新力量加入创作小组,我们在各个领域开始探索和创新——舞蹈小组,民间小剧组和音乐天使音乐小组都陆陆续续成立起来……一片生气勃勃,光明温暖。

图(67)

可是,故事总要迎来转折。

我开始焦虑了,在这一片热气腾腾之中,我看到了一些“冰雪覆盖的角落”。

我在走进这个教室的时候,是有期待的……期待你发展的方向和样子……

          “我期待”你们更主动一些,更打开一些,多去尝试一些事情哪怕最后失败了,或者仅仅发现不喜欢……

            “我希望”你们可以奔放一些,可以大胆一些……

            “我想要”……“我觉得”……“我认为”…

唯一忘了,你是怎样的?你本来是怎样的……

也就像我们曾经说的,你们不仅是我的学生,也是我的老师。那一天,妮做了我的老师,点醒了我。让我再一次思考——“我”要如何带着你们往前走,如何指引你走向未来?

图(69)

那一天,我看到轩拿出本子,悄悄开始写作。我看到有孩子在饭后抓紧一切时间去练习足球。

我释然了。每个生命都有独属于它本身的样子,也有它独特的节奏。“我”为什么不跟着节奏走呢?让生命如其所是,然后帮助它不断成长呢?只有这样,他(她)才能在某日成为自己想成为的样子,站在属于自己的舞台中央。

第五幕:未来,一步步,在爱里走过去

那么,我们要如何走向那个理想中的自己身边,走向那个自我实现的生命状态。一步步在爱里——在自己的热爱里,在身边的人对自己的关爱里——走过去。

接下里,这些话应该可以说给所有人听,特别是说给你,我亲爱的孩子们。

你未来是什么样子呢?

去吧!一步步,在爱里走过去……

敢想像,敢挑战,并且能够一步步踏踏实实地走过去,你收获的终将是搏击长空,遨游在热爱领域的翅膀。

加油!最后把一首诗歌送给选择不断成长的每一个人。爱“创作”的人会拥有一个属于永恒的故事。

图70

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