电和我们的生活

    通过本节课的教学我有以下几点体会物理教学要贴近学生生活实际，让学生感受到“物理就在自己身边”,体现“从生活走向物理,从物理走向社会。”的理念。原来教学本节内容时,没有注重利用学生熟悉的物理现象和利用身边的器材进行实验。虽然，学生也能掌握知识,但总没有投入的“课堂"中。这次,我充分利用学生 手中的器材,进行实验,学生兴趣被激发出来,始终在一种高涨的情绪 下参与学习。课堂教学是一个师生互动的过程,老师要做好指导和引导,师生都以积极的心态投入课堂。学习了摩擦起电的初步知识后,让学生探究电荷之间的作用规律和电荷的种类是重点和难点。原来,我主要是设计好实验,在课堂上演示，学生没有经过从猜想到设计实验、亲身实践的机会。本节课,我设计一些过渡的问题和启发性的语言，引导学生一步步深入到探究中,学生讨论设计了很多可行的方案。教学中的引导还是很重要的,象探究电荷种类问题,教师要引导问题的提出和引导怎样用实验探究,利 用什么知识。“ 物理就在自己身边”体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。原来教学本节内容时,没有注重利用学生熟悉的物理现象和利用身边的器材进行实验。虽然,学生也能掌握知识,但总没有投入的“课堂"中。这次,我充分利用学生手中的器材，进行实验,加强了所学知识与学生生活实际联系。