孩子教育的成功，一定基于成功的家庭教育？

    今天，中办国发印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》。实事求是讲，这几年校外培训愈演愈烈，大大加深了家长的焦虑，加重了经济负担，也极大地加重了孩子的学业负担。

    从国家层面进行治理、引导、规范，明确权责利是及时的，必要的，也是大快人心的。校外培训的作用几何，我们姑且不谈。

    我想谈的是，不管是校外培训也好，还是学校教育也好，那些真正成功，优秀的孩子，一定都是基于家庭教育的成功。没有这个前提，不管是学校教育，还是校外培训，全都无能为力。

    实际上，我们会发现，不管是大规模课外教育培训出现前，还是出现后，真正在学习及教育上成功的孩子及家庭，没什么两样。什么意思呢？就是那些来自文化素质高，经常陪伴，给孩子提供智力支持和适度自主发展空间，注重孩子行为习惯培养的家庭的孩子，他们的学业及发展更好，也更优秀。

    校外培训也许会改变点什么，但不能改变孩子的根本，孩子的根本在哪儿？在家，在家庭教育。所以，不管是过去，还是现在，未来，真正拼的，还是家长，家长素质，格局，眼界及家庭教育。

  千万不要以为，课外培训机构凉了，孩子间的发展差异就不存在了。只要家长文化素质及家长教育间存在差异，孩子就会存在差异，并且这一点永远无法改变。

    校外培训机构也许能改变点什么，但是不能改变孩子的根本。如果我们把一个习惯糟糕，注意不够专注的孩子送去培训机构，在一段时间内，也许能提高他那么一丁点成绩。

    然而就是这么一丁点成绩，也是不可持续的，因为一个人学习的持续发展一定依赖于良好的习惯、学习的兴趣，以及高度的专注等，这些课外培训机构是不会花时间与精力去培养的。

    课外培训机构的特点是短、平，快，尽量短的时间，尽可能地授与，最快地提高，可见一时之效，但难以永继。实际上，那些在课外机构真正学得好的孩子，也一定来自于文化素质高，善于培养孩子学习习惯，注重高质量陪伴与科学引导的家庭。

    所以从这个角度上说，我才会说，不管是课外培训，还是学校教育的成功，一定基于成功的家庭教育。如果一个孩子不注重家庭教育，培养良好习惯与阅读习惯等方面，那么他到课外培训机构，其学业及发展的成功率，会比中彩票还低。

  在小学及基础教育阶段，儿童良好的习惯，持续的专注，对学习的兴趣及动机，内在的驱动力等方面的培养，比什么都重要，这些才是一个人持续发展的源泉。这些，既靠学校教育培养，更靠家庭教育培养。

    因为我一直讲学校最大的功用是知识及一定的品德教育，而家庭教育，则是诸如习惯、阅读，动机，情感及心理，品德等诸方面的教育，二者良好的结合，才会有良好的发展。2021.7.25