2022年5月11日《0—8岁儿童自律教育》培训总结——景飞+春蕾怡馨幼儿园

感受：

1.孩子的幼稚行为。通过今天马老师的讲解幼稚是因为儿童的生理和心理发育还没有到达成熟的阶段，因为这样的行为被称作是幼稚，然而幼稚行为并不是因为儿童的性质是坏的，而只是因为还未达到做这一方面事情的能力。

2.通过观察并记录行为是发现行为问题根源的唯一方法。平时，我们对一件事情总是人为、主观的定性，但是今天马老师分享的这种观察行为的方式可以让我们更加客观的对儿童行为进行分析（我们只需客观描述事情，选择连续记录方法）。

3.改变自己，顺应孩子

①放弃让孩子长久不动的念头。

②出门时给孩子具备足够的养料（比如孩子自己喜欢的玩具或物品）

③孩子对自己玩具不感兴趣时，只要不做破坏，打扰的事情可以允许。

4.如何协调能力成熟？唯一的方法就是多练（提供适合孩子的材料）。