怎样学好小学语文？别让为孩子学习做的所有事情，只是感动了自己

我儿子期末考试结束之后，孩子的班主任简单组织了一次线上家长会议，安排孩子们暑假的学习内容。

在语文老师讲话的时候，有一个家长问说：“老师，孩子学语文也有几年了，您能不能给个具体的方法，讲讲怎样学好小学语文？”。

他们班的语文老师是有着七年小学语文教学经验的资深小学语文老师，所以我们都特别认真地想听听老师给的具体建议。

但是老师的几点建议说出来之后，所有的家长都有点儿失望。因为语文老师说的这些学习方法太普通了，问任何一个家长和学生，哪怕只是一个路人，说到怎样学好小学语文的时候，也能说出和她的回答差不多的答案。

我总结了一下，老师说的学好小学语文的学习方法有：

1. 养成良好的阅读习惯，扩大阅读面。学习书中的文字表达方式、语言运用方式和书中文章的立意以及表达的情感。

2. 养成写日记的好习惯，掌握运用文字的能力。

3. 多做题，掌握做题规律和出题方式。

4. 多背书，背的书多了，慢慢地积累，对语文学习有奇效。

我当时听完也有种问了跟没问一个效果的感觉。但是后来，语文老师说的一番话让当时一众家长都觉得有些脸红。

她说：“我知道各位家长们都觉得这几个语文学习的方法人人都知道，没什么特殊的；我也知道刚刚这位家长问这个问题的目的是想知道我有没有其他更特别的能快速且有效提升孩子语文成绩的方式。我的回答是没有。”

接下来的一句反问让我更是沉默，“各位家长都觉得我刚刚说的学习方式很普遍，可我只想问一句‘方法你们都知道，但是，孩子有按照这些方法去做吗？或者换句话说，孩子做到了吗？’”

我突然茅塞顿开，比学习方法更重要的，是孩子要去做。

所有的学习方法最后都指向一条道路——学。

总结了一大堆的方法，各种书一套一套地往家买，带着孩子穿梭在各种补习班……看起来似乎是为了提高孩子的成绩做了很多的努力。

可是说白了，我们只是感动了自己。

这些感动有什么用呢，有用，我们可以告诉自己、告诉身边所有的人我们是负责任的家长；我们可以在孩子成绩低的时候理所当然地说“我都为了你的学习这么努力了，你为什么成绩还是这么差”。

各位，收藏夹里装了那么多学习方法、学习内容的帖子，我们真的和孩子一起实践过吗？

怎样学好小学语文？我想起来小能语文成绩提升最快的那一个学期。我在同事的推荐下买了一本专门为家长辅导编写的书籍，叫《名校学霸尖刀卷》。那个时候我每天都会陪着小能一起做这本书，看他们今天学了什么考点、监督他做这些考点针对性的题、帮他一起分析对每个知识点的掌握程度；有时候遇到难倒我的题目，我们两个也会在详细的答案解析里面琢磨答案。

那个时候，小能对学习的兴趣前所未有的高，后来我工作变忙了之后，这种陪伴他学习的时间就少了。

我得认真检讨才是，把做这些自我感动的事情的时间，真真切切地拿来陪小能学习，帮小能提高成绩。各位家长，希望我的经历，可以对你们有一些触动，也希望能真切地为孩子的成绩提高提供到帮助。