2022年4月22日《儿童纪律教育》培训总结 郝瑞彩+春蕾八幼

有一种美好,叫做自我成长,每次学习都是为了成为更好的自己。

今天的学习很实用,不论是在课堂上还是在生活中都能看到它的影子。我们都希望把孩子培养成道德自主、自律的人。长期的目标要通过建构主义来培养孩子,正确引导孩子的认知,寻找背后的行为主义。

马老师分享的案例“水蒸气”,我们一直通过行为主义不断去讲,一遍两遍…起不到任何作用,只有通过建构主义去了解孩子的需求,让孩子亲身体验动手去实践,帮助孩子去理解才能事半功倍。

能力发展水平阶段不同秩序不同。我们在教授孩子知识时,每当讲到新的知识点时,有的孩子很快就能吸收,有的孩子就很慢,同样的方法不一定适合每一个孩子,换一种方法就会有效果。我们要根据孩子能力发展水平的不同,正确去引导孩子才能更好的帮助孩子成长。

每个孩子都是一粒种子,只是花期不同,我们需要静下来慢下来静等花开!


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