在知乎看到一位网友吐糟，说自己亲戚家孩子快结婚了，本是大好事，却因为结婚典礼举办地迟迟定不下来，而搞得亲戚很烦躁。网友留言说，见过女孩比较“作的”，没见过这么“作的”，仔细看了他的留言也是比较感慨。
网友亲戚家是个男孩，家庭条件挺好，男孩大学毕业出国留学，留学期间认识女孩，女孩很会照顾男孩，感觉情投意合就走在了一起。后来俩人一起回国。
回国后先在一线城市上海工作，感觉生活压力太大，就又去了沿海的另一城市。这个城市离双方父母都不太远，交通也很方便。一晃俩人在一起已经好几年，年龄都不小了，双方父母开始催婚，最终定下来今年国庆结婚。
为了选一个婚礼举办场地，父母陪着俩孩子跑了好多高档地方，女孩却始终都不太满意，有的感觉室内环境可以，室外环境却不满意，如此一番对比，众多高端酒店走过遍，婚礼场地却最终也没定下来。
网友更是留言说，现在的孩子都这么金贵了吗？一套婚房110平还嫌小，得要135平，一个首付就要200万，之后的分期付款还得父母帮着还。这哪是结婚，这简直是要了父母的命。俩人的工资其实都不低，买只小狗就2万块，但房贷却需要父母来还，几十万的车子也是父母买的。
无独有偶，身边这样情况的家长还真不少。邻居大姐退休后又找了一份工作，因为要月月帮儿子还房贷。认识一个退休的叔叔工资卡常年放在女儿手里，扣下每月的工资还房贷，经常搞得叔叔兜里连100块的零花钱都没有。
父母有好的家庭条件给孩子创造一个好的生活环境无可厚非，但如果一味地提过多不合理要求，就会让身边人厌烦，给爱他的家人带来困扰，本来美好的爱情也会蒙尘。
上面几个孩子其实都有自己很好的工作，收入不菲，但已经过了30岁还在靠父母解决自己的生活问题，这样的状况似乎还是不太好。
曾老在《教养》一书序言中讲了一个北宋丞相王旦的故事，读后让我陷入沉思。
丞相王旦生平不购置田宅，他认为如果子孙不懂得自立，完全依赖于父母，而父母又事事庇护，为他们增置产业，子孙就会成为无德无行，百无一能的寄生虫和无赖子。
上面的几个孩子显然还是懂事的，并没有一味寄生父母，也有自己的努力，但是却把很多的生活压力转嫁到了父母身上，这也是事实。或许这并不是孩子的问题，而是家长的问题，是父母心甘情愿在这么做，这通常也是很多父母愿意做的。
没有子女，想要子女；有了子女，担心子女。因此会一直无悔付出。但这种付出对孩子真的好吗？
王旦在教育子女方面主张子孙要自立，而且不赞成留产业给子孙，切实为子孙的自立创造有利的条件。那些真正有能力的父母，无不处处警惕，唯恐养成子女依赖的坏习惯。
古代的帝王，甚至把自己的子女送到别的国家去当人质，《战国策》里古人谈教子说，父母疼爱子女，就应该为子女的长远着想，不能只顾眼前的安逸。国王的子女尚且不能在家里依赖父母，何况普通人家的子女呢？
曾老在序言中说，教养子女，最要的观念，并不是爱子女，而是教子女。爱而不教，绝对比不爱还可怕，更加对社会有害。很多被溺爱的孩子，被宠坏的孩子，长大了，正在发挥他们的破坏力。
开头网友吐糟说女孩“作”，吐糟的是女孩跟男孩交往多年，在婚姻问题上一直都是各种无理要求。男孩家长第一次看见女孩并不喜欢，但是感觉这孩子对自己的孩子挺好，也是良好家庭出来的孩子，也就同意了这门亲事。
但随着交往，慢慢就暴露出很多问题，拖到现在，男孩家长对女孩越来越不满意，碍于两个孩子交往已久，也不好再反对，男孩的家庭还是比较开明的。而男孩一直没有离开女孩，则是因为他的生活自理能力比较差，相对来说，女孩要更独立一些，一直很好的照顾着男孩。这是男孩离不开女孩的一个原因，这也是自己家人恨铁不成钢的一个原因。
如果男孩从小更独立一些，父母给予他更多锻炼自己的机会，现在的他或许会更优秀。父母爱子女，总是舍不得孩子吃太多苦的。
有个好友，一次闲聊天，问及她孩子的学习成绩如何？她不以为然的说，不学习没关系的，反正已经为他准备好了足够的钱，够他以后很好生活了。没问好友给孩子准备了多少钱，但如果她的孩子知道自己已经没有学习的必要，还会认真学习吗？如果早早放弃学业，回家结婚生子，以后的生活会真的幸福吗？没有经过自己努力奋斗的人生，真的会有意义吗？
现在孩子们的生活条件越来越好，但越来越多的孩子却很空虚和迷茫，会沉醉于虚拟的网络游戏，会永远不满足父母为自己付出的东西。什么啃老族，什么巨婴，还有一些孩子当街殴打自己的父母。父母拿命疼自己的孩子，却被孩子无情的伤害。
曾经看过一张照片，一个妈妈跪在地上求自己的孩子去上学，而孩子却是悠哉悠哉地坐在一边玩手机。这样求能求出一个好孩子么？
心疼那个跪在地上的妈妈，但是却不同情她，她的教育方式一定出了问题，才会导致这样的结果。
如何合理的教养自己的子女，使其健全发展，应该是我们众多家长需要深深思考的。不仅仅是做父母的责任，更是对这个社会和国家负责任的表现。
另一个好友，已年近50，却每天都要在外奔波，努力赚钱。因为她每个月除了要给孩子赚钱生活，还要负担两个孙子的开销。儿子刚离婚了，不自立，房子和车子都没了，生活全靠她。这样的结果是如何造成的呢？跟她从小的家教方式一定有很大的关系。
《教养》一书的作者是曾仕强老师，曾老的父母曾是校长和老师，他自幼就受到良好的家庭教育。长大后的曾老事业有成，先后获得台湾师范大学教育学学士学位、美国杜鲁门大学行政管理硕士学位、英国莱斯特大学管理哲学博士学位等等。其爱人也是美国密苏里州立大学行政管理硕士学位，和曾老一样都是台湾师范大学教授。他们共育有一女二子，均事业有成，家庭和睦。
曾老夫妻合著的《教养》一书，不仅仅是给中国父母提出了一些教子忠告，也是中国式教养的最佳范本。更讲述了一个人才辈出的家庭三代人70年汇总的人才成长方案。通过确立一大目标，围绕三大范围，掌握六大重点，解决九大问题，来帮助更多的中国家庭培养一个身心健康、堂堂正正、自立自强的子女后代。
粗看了一下这本书，部分观点甚得我心，这本书秉承了中国传统的家训，融合了西方现代教育理念，构建了中西合璧的人才教养方案。值得细细品读，认真体会，再结合在自己的教育方式上，也教育出一个自立自强的好孩子。
明天开始，将细读此书，书中精华也会分享出来，希望给到更多家长参考，一起努力，教育出自己的好孩子。