幼儿园的第二周

千万不能高兴太早，上周三天妹妹高高兴兴二话不说就去上幼儿园了…

果然，周一早上一醒来换好衣服就说：“妈妈，我不想去幼儿园了，我就是不想去了，我想待在家里…………”，老母亲一顿哄，抱着下楼去了，一路让她开心着，老师接进去了，下午开心回来。周二，开始晚上睡觉前就跟我说，妈妈我不想去了…现在妈妈有经验了，晚上翻开小红书找找各种应对幼儿园不想去的建议，耐心耐心的抱着她，妈妈知道…安慰她睡了。确想起了当时哥哥第一次去幼儿园，是多么的简单粗暴，真的没有任何学习，自以为他已经“长大”，能接受这陌生的环境，却不知他当时内心有多崩溃，多害怕多不舍…我确很少认可接受他这样的情绪，对待儿子确实亏欠。

周三，继续不想去，哭腔，抹眼泪，不愿意换园服，妈妈一样给她拥抱，接纳她，爱她，内心也是不舍，也有犹豫，但是，既然选择了就安心接受，相信主会为孩子开路，当天晚上睡觉前还问要不要去幼儿园，哭着说不想去，妈妈安慰着…

周四，周五，突然没怎么表达这个情绪了，也许我们是该相信孩子。

看了一篇关于孩子不愿意入园建议，当孩子有不愿意入园的情绪时，我们千万别再给孩子描绘幼儿园的各种美好，如：那里好多小朋友万，好多玩具，老师带你唱歌等等，因为刚去的这么小的孩子可能根本不会跟陌生人玩，而且发现幼儿园跟妈妈说的完全不一样，都是不认识的人。也不能用劝诫当时说：你已经长大了必须要去幼儿园的，孩子会觉得长大是这么不好玩的事。而是一种换位思考，将心比心，这么小的孩子就要每天离开最亲的人，这本身就很残忍，想想大人每天去上班的心情，会每天开开心心笑容满面吗？不，不是各种段子“这上班的心情比上坟还沉重”……而我们还用更苛刻的要求去对待一个三岁的孩子，想想真的太残忍。而，更多的是包容和接纳，让孩子知道去幼儿园不是不爱她，她不开心妈妈会拥抱她，爱她。无论何时都，爱她。回家后，多多陪伴。

具体如下：

①共鸣：妈妈知道，妈妈不在你身边你觉得不一样是不是，幼儿园小朋友不认识老师不熟悉是不是？

②接纳：妈妈知道对于这么小的你来说离开妈妈去幼儿园很不容易，你不熟悉那里，你不喜欢和小朋友玩，不喜欢在那里睡觉是不是，妈妈都知道，妈妈像你这么小的时候也一样。

③鼓励：但是你能每天坚持去上幼儿园已经很棒了，我们再坚持一下，妈妈相信你慢慢的愿意跟那里的朋友玩，愿意信任老师，慢慢喜欢幼儿园的。

哥哥真的是长大了很多，第二周也没有说不想去，我每天看他入园，看见老师会抱住老师，应该是喜欢信任老师，老师告诉我，这次比去年进度很多。会愿意和老师交流表达，平时活动还会一起做操（从前上幼儿园那种站着一起做动作的他从来都是一个人站着发呆），回家也会愿意和我分享他在学校的事。有时候回来说“我今天吃了两碗粥，一碗饭。”，“妈妈，我今天跑步跑第一，跑三圈都不累。”，“今天学了牙齿的课”，回家还自觉写起了数字描红“老师说这个是要带去学校的，这个是在家里写的。”，“妈妈，我同学跟我说拔牙不痛的，你知道吗？”……这样的点滴日常，我能从他口中得知，真的很感动。回家吃饭不再乱搞，听到电话里爸爸到楼下了，马上放下筷子去给爸爸盛饭。做什么也学着好好说不动手。似乎，我们的关系也拉进了……

有时候，会突然觉得孩子们长大了…

有时候，会害怕他们长大了…