【923】亲子阅读绘本系列之《飞啊！蚂蚱》

我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第923天。

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一年一度开学季来了。孩子们都上学了，在过程中也会遇到一些困难和挫折。比如搬家或者上幼儿园，需要适应新环境。学习现在技能和本领时，感觉很困难，力不从心等等。有的孩子遇到困难和挫折能乐呵呵地面对，甚至迎难而上。而有的孩子一遇到难题只会无助地哭，或者干脆就退缩了。

孩子这一生肯定还会遇到更多的难题，用什么办法引导才能让孩子勇敢地面对困难，乐观而坚韧地生活呢？我们今天分享的绘本《飞啊！蚂蚱》中，有一只不屈不挠，坚韧无比的蚂蚱。简直可以作为孩子们学习的榜样了。

它只是一直普普通通的蚂蚱，像同伴一样，在草丛中过着四处躲藏，逃避天敌的生活。每时每刻它都会看着同伴被吃掉。这只蚂蚱受够了这种战战兢兢，躲躲藏藏的日子了，它决定要潇洒自由地活一回。于是它挑选了一块光秃秃的石头，在那儿舒适地享受着阳光和惬意。可是他很快就被天敌蛇和螳螂展现了，它们同时向它扑过来。

蚂蚱当然不会坐以待毙，使出了浑身的力气，奋力地跳了起来，冲了出去，冲得好高好高。可是它很快又直线式地掉了下来。在快要落地的时候，又有两张饥饿的大嘴朝它扑过来。在万分危急的时候，它突然发现自己还有一对翅膀。它试了试，竟然还能飞起来。虽然它飞得歪歪扭扭，很不优雅，不过这也足够让它从被动躲藏的困境中冲出去，朝着梦想和自由飞去。

蚂蚱是弱小的，而它的天敌个个都很强大。它就在这种危机四伏的环境中生存着。别的蚂蚱都安于这种命运的安排，而它却偏偏要冲出命运的困顿和窘迫。

它的故事让我们很震撼。蚂蚱身上的这股劲儿，心理学家把它命名为“韧性”，意思是“在逆境中奋起的能力”。它不仅使我们在这个不那么完美的世界中生存下来，还能让我们在遇到逆境时，依然乐观地，充满信心地前行。而这正是我们希望孩子拥有的，不怕困难，打败挫折，笑对人生的品质。

那么韧性是不是一种特殊的优势或者特质呢？毕竟绘本中讲到的那只蚂蚱是与众不同的，它是个英雄一样的角色。

明尼苏达大学的研究人员安·马斯腾认为，只要每个孩子在成长过程中，适应性系统运转正常。那么大多数儿童都可以发展其良好的韧性。适应性系统就是每个孩子所生活的家庭，幼儿园，社区等构成的这个系统。

只要这个系统运转正常，孩子的韧性就会健康而自然地发展起来。但是，当这个系统出问题的时候，比如家庭中的变故，家庭困难，虐待等等，或者像战争、灾难等会让孩子面对他难以承受的困境。

这时候则需要给儿童一些特殊的支持。只要我们了解了韧性发展的规律，为孩子创设适宜的教育环境，每个孩子都可以顺利地发展起良好而健康的韧性。

心理学家告诉我们，在童年早期为孩子今后的任性发展打下基础是非常必要的。但是，在童年早期我们该怎么做呢？难道是要给孩子多出难题，让他多面对挫折吗？

其实并不是这样的。首先，韧性离不开乐观的心态，在面对同一个问题的时候，有的人会乐观看待，而有的人会比较悲观，总是看到消极的一面。乐观的人会更愿意迎接挑战，并且期待好的结果。所以我们应该鼓励孩子保持乐观的态度，鼓励他们多用积极的话语评价自己，比如，“我很害怕，但是我能应对”。“我能做好这件事”，“我的朋友都很喜欢我”。

在面对困难和失败的时候，也要有这种积极的心态。比如孩子想要搭建二十层高的积木，可是试了好多次都没有成功。这时我们可以鼓励他再试一试，让他对自己说“我觉得只要我多试几次就可以做到”。

对自己的积极暗示，会让孩子更有力量面对困难和失败。对于外部的事件，也要多用积极的眼光去看待。一个阳光的心态，就足以把孩子在生活当中遇到的那些小乌云赶走，把那些黑暗的角落照亮。

其次，家长还可以推荐孩子阅读一些好看的故事。像今天分享的绘本《飞啊蚂蚱》，就会让孩子明白，书中的蚂蚱虽然深陷困境，但是它没有放弃，并最终取得了好的结果。这会让孩子对美好的结果产生积极的期待，与乐观精神紧密相连的是自我效能感。也就是在遇到阻力的时候，我们在多大程度上相信自己仍然可以取得成功。

第三，要多陪伴支持孩子，用积极的态度回应孩子，关注孩子的活动和内在情绪。自我效能感强的孩子是自尊和自信的孩子。而在孩子小的时候，对待自己的看法受大人影响很大。孩子是从我们的眼中看到他自己的。如果让孩子感觉到自己的活动和能力是被大人关注的，那他就会更加自信。

最后，家长不能过度溺爱，保护和限制孩子，要鼓励孩子自主探索，放手让孩子独立。到了两岁左右，孩子的自主性越来越强，很多事情都要自己做。我们要给孩子一定的自由探索空间。而不是怕他做不好就限制他责备他。这样，当孩子自主完成了一些活动时，他会有很强的成就感和胜任感。还能提高他对活动和环境的控制感。

这些都是解决问题时重要的心理因素。心理学家在研究中发现，当孩子用自主探索，自由游戏的方式去解决问题时，产生的结果会非常好。因为在这种情况下，虽然每次尝试失败，但是孩子会换一种方式去尝试。屡败屡战，十分强韧，而这种面对困难和挑战的勇气，正是来自于每个孩子在成长过程中逐渐形成的强大的自我。

我们再认识一下作者，日本作家田岛征三，作者为什么选择蚂蚱当故事的主角呢？作者小的时候，经常在夏天顶着毒辣的日头走一个多小时的路去看病。走路的时候会惊动草丛里的蚂蚱，它们往前飞一段，停一下。好像在给走累了的作者加油鼓气。就这样，作者把蚂蚱当成了朋友，并决定将来要与蚂蚱为主角创作一本图画书。于是就有了绘本中这只了不起的蚂蚱。