纪律

        我时常到班级的后窗户看我们班学生的纪律,学生一看我也不闹了,给我面子,然后呢,就装模做样的在那写几个字,我自己感觉好像就改善了班级纪律一样。听到有经验的班主任讲,不应该到后门去看班,我当时不太理解。我有一天上体育课,他们班主任在看孩子运动,我就明显感觉到那天孩子放不开,要不然他们会很轻松很愉快的去运动,等有老师看着的时候,我感觉他们有点压抑感。也许怕老师感觉自己不够认真,反正当班主任严肃的时候,我发现他们也有点儿紧张,不是一个自然状态。

        我就想到了,我看班地过程当中,给孩子的信息,就是你需要瞅着,离开我的视线我不相信你能做好!怕他做不好!自己没面子。班主任 给孩子施加压力,事实上也是给自己增加压力!孩子做不好,关系就变得紧张了!往后边一站确实好一些,但却不能解决实质的问题,好的纪律还是需要我们师生之间的互相信任,互相理解,互相配合。既不能要求过严,也不能要求过松,主要的还是师生的和谐关系!这个是纪律好的前提!

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