连连喜报振奋人心，谆谆教导催人奋进

对于乡村学校而言，过去的2018，和以往有什么不同？学校还是那个学校，可孩子已不是原来的孩子，老师也不再是以前的老师！

涓涓细流成大海

2018的关键词是努力、是坚持、是进步、是收获、是快乐！而这一切都是互加计划给我们带来的。

一年来，互加计划犹如一位爱的使者，踏着她那稳健的步子，走遍了全国各地的乡村小学，把爱撒在了农村的每一个角落。

在《走过多彩的一年》——2018互加美丽乡村学期总结会上，我们得知了这样一串惊人的数字：全年共开展互加课程总数达748节、课程累计播放51万班次，助学老师仅秋季打卡数达5.2万次、打卡图片30万张、打卡点评19.7万次，全国共有5000多所乡村学校参与互加网络课程，10万多乡村教师、100多万乡村学生从互加网络课程中受益。

我一向是个对数字的概念很模糊的人，只要允许，我就会尽量让它们从我的眼前飘过而不在脑中留下任何的印迹。但看到这些以万为单位的数字，我却没敢再忽略它们的存在。它们让我看到了网络的神奇，让我看到了为着同一个目标默默坚持的一群平凡而又可敬的人，更让我再次坚信：涓涓细流成大海，一个人的力量微小，一群人的力量定能创造奇迹！

硕果累累见红榜

自与互加相遇，一路都是惊喜。个人的，集体的，次次激励人心，鼓舞士气！在互加，我们从来就不会缺乏暖心的仪式感。

这不，一个学期的结束，“十大新闻、十佳网络公益课程、十大最美导师、十大最美助学、百位优秀助学、十大最美村小、十大最美助教、十佳推进地区、十大最动人瞬间”等榜单依次揭秘。宁都县教育局排“十佳推进地区”榜首；《央视、中国教育电视台报道宁都互联网+教育扶贫》上了互加计划“十大新闻”榜；张凌、杨春英、林平等老师荣登全国“百位优秀助学”榜。

互加计划的推进，宁都教育昂首走在队伍的前列，给农村教育开辟了一片新的天地。而这不断前进的路途中，少不了的是助学、助教老师的执着与付出！

作为一个乡村教师，我为宁都教育感到自豪，为乡村孩子的幸运而感到欣慰。作为一个助学老师，我对取得佳绩的老师表示衷心的祝贺，并为未来的自己加油鼓劲。向优秀的老师们学习，力争成为更优秀的自己！

听君一席话，胜读十年书

看到前面的喜报连连，我兴奋、我欢呼，但听了到吴虹校长的一席讲话，我惭愧、我自省！

在今晚的总结会上，吴虹校长由“村小的变化”讲到“典型的故事”、从“叙事的方式”说到“变革的思考”，还亲自给大家介绍了“村小多彩大课堂——互加美丽乡村优秀论文”评比活动。在讲到论文的写作时，她一边从标题、选材、内容等方面教我们如何去写好一篇论文，一边指出我们老师在写作时存在的种种问题。此时此刻，与其说我是参会教师的一员，还不如说我就是个学生，正在上一堂精彩绝伦的写作课。

说自己是个容易满足的人，那是给自己找了一个不想去努力的借口。我打卡，我写每一节课的分享，可我没写过周总结，没写过课程总结，更不用说尝试着去写更有深度的论文。换句话说，我就止步于点，不再延伸到面。

当听到吴虹校长问大家到了下图的哪个阶段时，我很自觉的把自己归类于第二个阶段。至于总结、案例、论文、研究，这些对我是不是太过遥远？

遥远吗？吴虹校长说：它属于每一个普通人！

吴虹校长，她或许根本不知道我是谁，但我却把她凌晨一点多送给我的一句“太棒了”当做了一路坚持前行的动力来源！听过她的课，拜读过她的，甚至偷偷到看过她的勇气读书打卡日记。我不知道该用什么词语来形容她，但我认为，她就是一个女人该活成的模样！

我惭愧，还没有遇到障碍就不想再举步向前！我反省，比我优秀的人都在拼命，我还有什么资格不去努力！

听君一席话，胜读十年书！前行的脚步，愈发坚定！