品古典诗词悟人生智慧，今天我们一起来分享我特别喜欢的一组关于读书的诗，南宋诗人翁森的《四时读书乐》。
四时，就是四季，也就是说有四首诗，分别讲述“春夏秋冬”读书的乐趣。
可能很多人都没有听说过翁森这个名字。他生活在南宋末年、元朝初年，是一个很有骨气的诗人。南宋灭亡之后，他拒绝在新朝入士，一直隐居在浙江老家开办学堂。不做官，却是桃李满天下，是一个纯粹的读书人。
他这《四时读书乐》，曾经入选过民国时候的国文课本。不过，大概是因为翁森的名气不够大，这组诗，曾经一度被认为是朱熹的作品。
这首诗跟以前读过的《劝学》等读书的诗，都不一样。通常我们都说读书是特别的辛苦，如学海无涯苦作舟，寒窗苦读，悬梁刺股等等。就算到了现在，孩子们读书也并不比古人轻松。要熬夜赶作业、刷题，周末和假期还要上补习班，要有专人接送孩子上学、放学、陪写作业等等等等。可谓是一人读书辛苦，全家都跟着受累。
但是，翁森的这一组四时读书乐》，偏偏和别人不一样，他完全不提考试、功名、做官、发财，只是着眼于读书本身的无穷乐趣。所以，这组诗的最大特点就是他们都不是先写读书本身，而是，先烘托不同季节的自然环境，在不同季节的读书，就因此有了特别的审美情趣。
我们先来看第一首，也就是春天读书。
山光照槛水绕廊，
舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，
落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，
人生唯有读书好。
读书之乐乐何如，
绿满窗前草不除。
翁森，用了一个字来概括春天读书的特点，“好”。春天读书好，天气暖和，不仅大自然是万物复苏，人的身心也从冬天的寒冷当中解放舒展开来。“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”。大自然就是人最好的朋友，鸟语花香，和风拂面，空气中弥漫着百花的芳香，这么美好的季节当然不能虚度，做什么最好呢？“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”。
翁森还用了一个典故来说明。“舞雩归咏春风香”，这个典故出自论语。有一天，孔子和徒弟们聊起了人生理想。有人说，自己能够当一个大国的国相；也有人说，我能够治理一个小国家。孔子听了都不以为然。最后他问到曾典，曾典回答:“我的理想就是能够在暮春三月，穿上春天的衣裳，和五六个青年人，六七个小孩子一起去沂水游泳，然后到舞雩台上捕鱼。”
舞雩台，就是古时候求雨祭祀的地方。在舞雩台吹吹温暖的春风，吟唱着歌谣，自由自在的走在回家路上。曾典一说完了，孔子就接话了，“我的平生志向和曾典是一样的呀”。
曾典这番话并没有什么治国平天下的豪情壮志，那为什么孔子还偏偏最欣赏他呢？可能是因为曾典描述的这一番春天的景象，正是孔子向往的人与自然、人与人之间和谐相处、怡然自乐的状态。翁森用这个典故，也是在说一种类似的态度。
因为读书的乐趣也无需附加任何功利的目的，仅仅是读书本身，就已经具有一种很高的境界了。我们不妨想象一下。当春风不经意地吹过来阳光洒进窗户。“绿满窗前草不除”，窗前爬满了绿草，那你的心情是不是不知不觉就会明亮开朗起来了呢？
夏天读书和春天又会有什么不同呢？
修竹压檐桑四围，
小斋幽敞明朱晖。
昼长吟罢蝉鸣树，
夜深烬落莹入帏。
北窗高卧羲皇侣，
只因素焾读书趣。
读书之乐乐无穷，
瑶琴一曲来熏风。
要我也用一个字来概括夏天读书的特点，那就是“趣”，有趣的“趣”。
从季节的变化来讲，春天温暖，气候宜人，可是夏天炎热，好像不是一个读书的好季节。
翁森可不这么看，夏天有夏天的乐趣。
对古人来说啊，夏天最大的好处就是白天长。这可是读书人最大的红利。古时候在夜里点蜡烛或者是油灯，光线太暗，眼睛很容易疲劳，而且还费钱。而夏季长长的白天，读书人打开窗户，在自然明亮的光线下悠然看书。连那些平时显得很烦人的蝉鸣声，都会被读书人看作是和他的吟诗唱和。
“昼长吟罢蝉鸣树”。夏天的晚上读书同样很有趣，“夜深烬落萤入帏”，晚上挑灯夜读，直到灯芯燃尽，萤火虫一闪一闪的飞进来，多么浪漫很美好的夏夜光景！
体会到了夏日读书乐趣的人，就会觉得自己，简直就是“北窗高卧羲皇侣”。
羲皇侣是一个典故。古诗文里面出现的羲皇上人说的是:在伏羲氏那个年代，人们恬静闲适的生活状态。陶渊明在给儿子的信里面就这样写过。五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。农历的五六月，正是盛夏时节。捧着书，靠在北窗下。在书中看到了让自己怦然心动或者是豁然开朗的文字，那种感觉就像是在炎热的夏天，忽然遇到了一袭凉风，好不通身舒泰。
“北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣”。因为一向很懂读书的乐趣，才能够享受到这种羲皇侣的状态。
读书的乐趣，古人还有另外一种难以言传的描述，就譬如是冷水浇背，陡然一惊。想想看，如果是在热得直冒烟的夏天，一盆凉水突然浇在身上，那叫一个爽，这就是夏夜读书的乐趣。
享受了春天读书的好，夏夜读书的趣，接下来就该是秋天里。
昨夜庭前叶有声，
篱豆花开蟋蟀鸣。
不觉商意满林薄，
萧然万籁涵虚清。
床前赖有短檠在，
对此读书功更倍。
读书之乐乐陶陶，
起弄明月霜天高。
秋天读书是什么感觉呢？还是一个字，“倍”，事半功倍的倍。为什么秋天读书可以事半功倍呢？我觉得，是因为静。相比春天的繁华，夏天的热烈，秋天显得更加沉静。“昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣”。虽然也会有落叶的萧萧声，也会有微弱的蟋蟀的声音，但“商意满林薄”，秋意满满，更加给人一种萧然万籁涵虚清的寂静感。借着床头的短情，点着矮矮的油灯，没有杂事杂音的烦扰，读书的效率肯定会更高。
清代的词学家况周颐也描写过这样一个画面。“人静帘垂。灯昏香直。窗外芙蓉残叶，飒飒作秋声，与砌鼎相和答。据梧暝坐，湛怀息机。每一念起，辄设理想排遣之。乃至万缘俱寂，吾心忽莹然开朗如满月，肌骨清凉，不知斯世何世也”。
这种感觉和翁森所说的“萧然万籁涵虚清”是极其相似的。
在古人看来，秋天是一年当中最为天高气爽的季节，尤其是仲秋八月，月色清润明朗。“起弄明月霜天高”，这是读书赏月的最好季节。如果说夏天读书就好比是在炎热当中邂逅不经意的凉风，那么秋夜读书就好比是和天地万物、清风明月来一场心灵的对话。没有喧嚣，只有心灵相通的宁静和默契。
书读着读着，我们就来到了冬天，那诗人又怎么来写冬天的读书呢？
木落水尽千崖枯，
炯然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，
高歌夜半雪压炉。
地炉茶鼎烹活火，
四壁图书中有我。
读书之乐何处寻，
数点梅花天地心。
按理说，冬天啊，是最不适合读书的季节。论自然环境，冬天最萧条，“木落水尽千崖枯”，树叶早就落光了，河水结冰了，动物躲起来了，人也快被冻僵了，哪还有什么心思悠闲自在的读书啊。不过，诗人可不是这么想的。真正喜欢读书的人，没有条件也会创造条件来读书，所以在自然条件最为恶劣的冬天，万物都冬眠了，而“迥然吾亦见真吾”，读书人反而能看到那个真吾了，读书就成了一个人的狂欢。
一个人的狂欢是一种什么样的读书状态呢？
第一是孤独。对古人来说，冬天肯定是最宅的季节，既不能像春天那样蓄水流沙来一场读书人的雅集；也不能像夏天那样有七月七日晒书节，把家里的书，都搬出去曝晒，捎带着炫耀一下自己的博学；更不能像秋天那样置身于天地之间，对着清风明月吟诵最爱的诗。冬天，诗人只能坐对韦编灯动壁，什么意思呢？诗人说他像孔子一样酷爱读书，把编串竹简的皮绳都翻断了好多次。外面下着大雪，屋里灯光摇曳，映照到墙上，好像墙都在晃动。“高歌夜半雪压庐”，管他外面是风声还是雨声，我尽管高声读书。大雪油灯，动壁高歌，一冷一热，一静一动，这正是冬季特有的读书画面。
那怎么样才能够排遣冬日读书的孤独呢？很简单，制造一点仪式感。
仪式感会让我们从琐碎的日常生活当中解脱出来，用新的审美眼光，重新看待平凡的日子。
比如说:元宵开一场灯会，冬至包一回饺子，生日的时候一碗面条两个荷包蛋，结婚纪念日的一次远途旅行等等。仪式可以隆重，也可以朴素，但是一定要有一点不同的味道。
读书也一样，可以营造一点有情趣的仪式感。像翁森这样地炉、茶鼎、喷活火，我们可以对这句诗，稍微进行一下现代化的转换——想象一下，一盏温暖的台灯，柔和的光芒洒在书房里面，电磁炉上煮着黑茶或者是普洱。书房里挑着茶香。温热的茶杯，连书本都有了温度。“四壁图书中有我”，一壶清茶，一室书香，真是新南一族啊。
四首诗我们现在都读完了，你可能会发现，虽然翁森说四季读书都是一件快乐的事，可是他并没有明说，怎么样才能够达到这种读书的快乐。但翁森的几组诗，倒是给了我启发，我们不妨这样去体验一下读书的快乐。
第一，不要抱着功利的目的去读书。当然了，我首先必须要承认，功利化的读书是必要的。比如: 为了考试，为了考证的读书。那么，什么是非功利的读书呢？就是陶渊明所说的: “好读书不求甚解，没有会意便欣然忘食”。这也好比是我们吃饭。
有一种吃饭，是为了生存，填饱肚子；还有一种吃饭呢，不是因为你饿了，而仅仅是为了享受不同风味的美食，享受那种美食带来的愉悦感。非功利的读书就是跟享受美食一样，是自己一个人的事情，和任何其他人其他事都没有关系。书读着读着，越读越觉得有趣，便欣然忘食，连吃饭啊睡觉啊都忘了。
第二，营造读书的仪式感。
你可能已经发现了，翁森的四首诗都指向了环境的安静和内心的宁静。当然，他还注重自然环境和读书环境的和谐。像春天的绿满窗前，舞雩归咏；夏天的修竹，北窗高卧；秋天的篱豆花，花开蟋蟀明；冬天的高歌夜半，雪压炉，地炉，茶鼎喷火。
那我们呢？读书的仪式感可以从家居环境当中来获得。比如说捧一壶茶，点一柱香，亮一盏灯，放一首喜欢的背景音乐，伴着茶香、沉香、书香，进入一个忘我的读书境界。
读书会渐渐地成为一种生活方式，那些你读过的书，慢慢的会积累成为你的知识体系、思维方式甚至精神气质的一部分。我觉得朱熹有两句诗特别适合拿来作为读书人气质的表现。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。诗的原意是:借用源头活水来比喻读书是思想永不枯竭的源泉。但是诗人形容读书人的气质“清如许”的“清”字，说读书会让你充满灵气，并且外显为一种清雅的书卷气。
我依然坚持认为，无论压力有多大，我们始终要留一个角落，只为自己而活。让读书为我们的精神世界留一盏灯，开一扇窗，注入一点活水。
温暖的人间烟火气和清雅的书卷气，这是让我们活得自在从容的两种力量。
无论是我们的二三十岁，还是四五十岁，我们都能够从容地走过春天的“落花水面皆文章”，走过夏天的“小斋幽敞明朱晖”，走过秋天的“萧然万籁涵虚清”，走过冬天的“高歌夜半雪压庐”，感受着“读书之乐乐无穷”。就像翁森诗中的最后一句，“数点梅花天地心”。以寒冬中的梅花绽放来比喻读书人的清雅风骨。
同样，爱读书的你，有书相伴，花开四季，每一个季节，每一个年龄阶段，都会是你最美的年华。