小姑娘开始思考怎样上台表演了

今天是宛亭在本学期学习声乐的最后一节课，能够和着音频伴奏把一首《萱草花》唱的有模有样。还开心地告诉我，除了想唱歌进三独比赛，还想跳舞进三独比赛，有这些想法的原因是想在学校获奖，得到同学们的认同。让他们知道她的努力。这个孩子从暑假开始学习声乐，最先进课堂时很害羞，不敢和我交流，唱歌时总是看着地上，虽说她唱歌的声音条件不错，但是对于歌唱方法没有任何基础，只能用尽自己的所有力气去歌唱，形成高音上不去的虚声，低音下不来真声。其实宛亭非常可爱，大大的眼睛，红苹果似小脸，长长的睫毛，有一把长长的黑发，坚持梳着一把乌溜溜的大辫子，很纯净可爱。因为她一直坚持学习舞蹈，节奏感也是很好。宛亭妈妈在她进课堂之前告诉我，这个孩子非常胆小，不敢上台做任何事情，很自卑，让她学习唱歌的主要目的是锻炼她的胆量。

她最初的学习，是不敢一个人走进教室的， 必须由哥哥或者妈妈，奶奶中的一人陪同，才敢走进声乐课堂进行学习。

为了让这个孩子开心歌唱，我跟进她的思想，让她觉得我和她是一个战壕里的朋友。经常找一些孩子感兴趣的话题，比如哪天的长辫子梳的光亮。和她聊聊她的同学，聊聊妈妈喜欢给她做什么好吃的，问及哥哥喜欢什么体育运动，以及她和爸爸的故事等等。

随着这种课前的铺垫，慢慢地，孩子敢一个人走进陈老师的声乐课堂了，开始敢在课堂里向我提问了，还告诉我被学校的肖副校长选进了学校的合唱团。记得有一次她突然指着墙上两个漂亮姐姐的照片，问她们的照片为什么会在墙上的时候，我告诉她这两个姐姐特别喜欢唱歌，学习唱歌时非常认真，并在市里取得一等奖的时，孩子突然说了一句，“我也想象姐姐一样上舞台。”

一个非常不自信的小姑娘开始有了想法，这是多么值得欣喜的一件事情啊！从那以后， 这个孩子开始思考我对她的课堂要求 ，开始积极提问，我们之间的师生关系也越来越近。只要有想法，即使现在不是很优秀，也是对自我认定的最大肯定，孩子，加油！老师陪你一起成长，见证你的成长。

静待花开的心情亦是充满期待哦！