星期一课堂笔记

朝阳透过碧纱的窗帘,大地早已一片大白,推开窗,美好的一天开始啦

啦啦啦啦 啦啦啦啦

小朋友们背起小书包

手牵手来上学校

见到老师问声好

挥挥小手和爸爸妈妈说“再见”

拿起鞋子放鞋柜 一起和老师进教室。

新的一天又开始啦,小朋友们高高兴兴的来到了红黄蓝上课啦。

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第一节认知智能

《小鸟》

目标:认识不同种类的小鸟,根据指令找出相对应的小鸟,锻炼幼儿的反应能力。

Amy老师:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手举起来,小手打开,小手藏起来,小手变出来跟我打个招呼,哈喽,小朋友们大家上午好!欢迎你们来到Amy老师的认知课堂。”

Amy老师:小朋友们今天想玩什么音乐游戏呢?

烨烨:“两只小鸟”

Alex:“五只猴子”

好的,我们一个一个来玩~

好啦,我们要开始上课咯!今天Amy老师带小朋友们来认识小鸟,看看小朋友们都认不认识它们?

燊燊:“我在街上看见过小鸟”

Amy老师讲解各种小鸟的生活习性,了解小鸟的特征(喜鹊,麻雀,鸽子,鹦鹉,孔雀)燊燊,Alex,烨烨都会抢答呢,老师刚放出图片小朋友们已经说出名称,还很激动呢!

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Amy老师:接下来Amy老师要玩闪卡游戏咯,速度很快哟,小朋友们也要快速的说出小鸟们的名字……(小朋友们对鸽子,鹦鹉,孔雀的认知还是很好的,但是会混淆麻雀和喜鹊)

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现在要请小朋友们听指令找到相对应的小鸟哟!(燊燊小朋友是很积极呀,会会主动帮助小朋友呢)

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咚咚咚~

下课咯,看看今天阿姨准备了什么水果呢?

(葡萄)

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吃完水果,小朋友们坐在沙发上看书很认真很可爱哟!

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第二节科学小实验

《不湿的纸巾》

目标:让幼儿感受空气的压力,体验科学实验的乐趣,加强对对幼儿细心事物的观察能力。

哈哈哈,又到了我们科学实验的时间啦!小手变成来一起说“小小实验 ,大大智慧”。

看看Amy老师带来什么科学材料呢?(装满水的盆,两个玻璃杯,纸巾)

请小朋友们摸一摸纸巾是干的~

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科学实验开始咯~

过程

1、先在脸盆里放入半盆水,再把餐巾纸揉

成团儿放在杯子底部。

Amy老师要把被子倒过来,再放到盆子里,你觉得水中的纸会湿吗?

小朋友们:“会”

Amy老师有办法不会让纸巾湿掉

杯口向下垂直放入盆中,过一会儿,再把杯子拿出,拿出来的餐巾纸是干的。

科学原理:杯子里除了餐巾纸外,还充满了空气,当杯子垂直插入水中,由于杯子里空气压力的存在,会阻止水进入杯中,餐巾纸也就被打湿。

(小朋友们看的津津有味,很安静很认真哟)

小朋友们想不想玩呀?

小朋友们:“想”

那一个一个排队来玩科学小实验哟~

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时间过的真快呀,又要到下课时间了,请小朋友帮忙一起收教具吧!

我们要一起背书包拉火车,回家啦!

我们明天见❤❤️

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