川渝研学印记

周杰

10月30日至11月2日，我们一行40多人跟随教育局沈书记和林局长进行了为期一周的川渝研学之旅。先后学习考察了成都市玉林小学、石室小学、双林小学、重庆市谢家湾小学、重庆市人民小学。这些学校的校园文化、办学理念、课程建设都给我们留下了深刻的印象。

第一站，我们走进了成都市玉林小学，玉林小学由玉林街道而得名。校如其名，小家碧玉，琼林玉树。

这是一所长满“爬山虎”的学校，时至深秋，依见布满墙壁的枝蔓，可以想象春夏的整个校园被爬山虎包裹的绿意盎然。

学校发动全校师生围绕爬山虎设计校园文化、确立校园精神、开发课程资源，实施“生态教育”，力求“让校园成为生命成长的乐园”。以“六个一点”教学质量观（个子高一点、体格壮一点、眼睛亮一点、微笑多一点、能力强一点，后劲足一点）为根本，落实素质教育，努力促成每一个儿童的自我实现。学校面积虽小却办出了大格局。

第二站，成都市石室小学。

学校秉承“文翁石室”两千多年的优良传统。名字听起来虽老，却充满现代都市气息。着力“三个回归”，责任回归家庭，动力回归自我，文化回归学校，追求“眼中有人”的教育。特别欣赏其中的“家长助教”让责任回归家庭教育和“个体增值发展”让动力回归自我教育。 该校成立了家长助教委员会，有家长誓词，建立学习型家长助教团队，邀请林丹客串学校羽毛球社团教练，丰富学校的课程资源。 学校的个体增值发展评价，让评价成为一种教育资源；让评价成为学生学习的动力；让评价成为学校生活。不评价好不好，只评爱不爱。让学生的成长看得见。让学生在不断超越自我中找到自信，不断成长。这与我们前期提倡的做向成功，做着成长有相通之处。

第三站，成都双林小学。

“科技+人文”的“双馨”教育理念，投资800多万“高大上”的科技馆令我们一行羡慕不已，争相体验相关体验项目。非常认同该校管理的九个多一点和少一点。多一点人性的温暖，少一点规则的冰冷；多一点专业的视角，少一点经验的惯性；多一点法制的观念，少一点教育的恐吓；多一点教育的智慧，少一点心灵的伤害；多一点相互的成全，少一点孤立的无援；多一点现代的素养，少一点麻烦和风波；多一点正能的客观，少一点异化的偏见；多一点行为的边界，少一点盲目的热情。

第四站，川大附小。

走进校园，错落有致的亭台楼阁给人以美的享受，“生生美术馆”“人文化石”“主席台”“芭蕉林”等校园景观同行人争相拍照。海纳百川，行知合一，陶行知先生的教育思想蕴含其中。

第五站，重庆谢家湾小学。

“红梅花儿开，朵朵放光彩”耳熟能详的红色歌词，让同行人对谢家湾小学产生了浓厚的兴趣。慨叹刘希娅校长对教育的执着追求，提出的“六年影响一生”的办学理念由顾明远题写。红梅花的文化标识校园随处可见，“小梅花课程”荣获国家级基础教育成果奖。

第六站，重庆市人民小学。

这是一所红色学校，卓琳为这所学校的首任校长，贺龙元帅任首任董事长，刘伯承为学校命名并题写校训。“好奇”、“勇敢”、“责任”、“荣耀”，以最深刻、最微妙的方式进入师生的心灵深处，唤醒并激发老师和学生的进取心。我们来到学校的时间正是全校学生自由活动的时间。孩子们在校园内尽情的嬉戏滑梯、钻筒等，孩子们愉悦的心情洋溢在一张张笑脸上。不因有小的磕碰而限制孩子的天性。给了孩子最美的童年。