生命教育10|友善相处—我该怎么办?

今天是生命教育的第10课——《友善相处—我该怎么办?》,温柔可爱的怡伶老师又和孩子们见面啦!感觉有几节课没见到怡伶老师了!

上课之前,怡伶老师给孩子们做了一个小热身——爱的小叮当,孩子们跟着做,手口并用,玩得也是不亦乐乎,这个小热身让孩子们快速地进入到了课堂中来。

课堂一开始,怡伶老师抛出了一个问题:你觉得小狗是人类的什么?孩子们七嘴八舌地议论起来:有的说是朋友,有的说是宠物,还有的说是伙伴,答案没有对错,我觉得孩子们参与讨论,对问题思考的过程才是重点。

紧接着,怡伶老师又相继地抛出问题:

1.你觉得狗是一种危险的动物吗?为什么?

有的同学认为是,因为有的狗很凶,会吼人、咬人,所以觉得是危险的动物;也有的同学说,狗是人类的朋友,他家的狗就不会咬人,还经常带他出去玩,哈哈!看来这个问题大家的答案不尽相同。

这是怡伶老师给了大家一些答案去引导大家:

街头的流浪狗可能比较危险,没有接种疫苗,可能带有传染病,被遗弃的犬只,心灵比较脆弱,容易受到惊吓,会有攻击防御行为。

这是孩子们对狗狗有了全面而深刻的认识,看待问题还是要一分为二地看待。

在我该怎么办的环节,怡伶老师也向孩子们提出了6个问题,不同的问题,都激发了孩子们不同层次的思考,孩子们的回答有些也是很有见解,给孩子们点赞。

最后,怡伶老师也给孩子们一些温馨提示,希望孩子们能和动物保持安全相处的距离,友善相处,不被伤害。

这节课的主题是友善相处,通过图片观看,问题讨论等方式,孩子们知道了如何和狗狗相处,也知道一些防御的知识,我们农村的孩子家里基本上都有狗,对孩子们来说,这节课的内容正好帮助他们理解怎么和动物相处。

图片发自App

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