我的教育故事

　我从事幼儿园教育工作已有三个月了，在这三个月的时光里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发现真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。

    马玉泉是个聪明又调皮的小男孩，他们家有八个孩子，平时他的爸爸妈妈为了干农活，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙农活都会迁就他。开学那段时间每天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。我就给他妈妈反应了一下，他妈妈却说："孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。"通过与妈妈的沟通交流，我告诉他妈妈这样是不对的，孩子的教育现在就必须重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏习惯，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的营养充足才能健康成长。在他妈妈的配合教育下，现在马玉泉都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。

    尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。每个孩子都有他的闪光点，马玉泉也一样。他很有爱心，每次带了零食，都会分享给其他小朋友吃！

    有一次，我们班画画，其实他画画在我们眼里画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，很惊讶也很高兴，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告诉我说："老师，这是我送给你的礼物！"我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。"老师，我画的是你呀。"孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说："老师很喜欢，你画得很漂亮，谢谢你宝贝！如果你懂事些，不那么调皮，老师会更喜欢你的。"孩子受到了表扬，开心的笑了。在这之后，马玉泉变了懂事了许多，再也不像之前那样满教室的跑。孩子表达感情的方式很简单，平时他表现的很调皮，但你若耐心的和他交流，他就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱他，他也会爱你！

    每次玩玩具的时候他都会问我，老师你看我拼的漂不漂亮，好不好看，我都会夸他真聪明，真厉害之类的鼓励语。其实抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，你的话会更容易被孩子接受。

    “抱着一颗心，不要带走一半的草。”陶行知先生的话还在耳边回响。我深感人民教师的责任。教