述而有作，文之载道

——赵冰老师私享课及1个月“讲书”训练有感

我的普通话不好，形象不好，思想经常如脱缰的野马，不知道跑哪去了。所以我一直认为我不可能成为一位“讲书人”。果不其然，常州两天课程，简直只能用，“丑态百出”来形容。不过，看赵冰老师拆解的讲书，好像也不是那么难。要不我也试试？于是在我后悔之前，我立马交钱报了21天训练营。

前面四天混过，第五天一分钟自我介绍。班主任还来一个“神补刀”——必须印象深刻！那天的作业我足足写了将近三个小时，改了不下10版，终于，至少内容我自己也表示满意。之后的朗读、读信、讲故事、对白、讲西游、说方言等不同视角的轰炸。令我想起一句古文：如切如磋，如琢如磨。就算是最拙劣的一块顽石，也被切磨成一块宝玉。

你以为就这样算了吗？故事的高潮才开始，全方位去拆解《小王子》。如果说之前的工作是切磋的话，《小王子》的讲书框架、讲书观后感，逐字稿到正式讲书。这一系列操作一气呵成，开启了正式的“琢玉”工程。我们惊喜地发现，我们己经开始可以完成一篇还算不错的讲书稿了。大家的百花齐放，各抒己见，我就不一一赘述了。

18天，第二波高潮以加餐的名义又来了——即兴演讲。我们又收获了一轮惊喜，我们竟然也能了。

这般层出不穷的花样，这般的琢玉绝技，一个不小心，我们竟然都可以成为“讲书人”了。

我要跟一个月之前的我对话：谁说你自己不能成为讲书人的？只因你还没有遭遇到赵冰老师和他的睿智班主任。