双减的背后

　 作业没有了，辅导班不上了，放学回家孩子有时间自由分配了，做自己想做的事，孩子们高兴了。家长却高兴不起来，因为他们担心孩子回家交作业都没有，整天这样，孩子的成绩怎么办？于是由于部分家长开始给孩子买教辅资料让孩子去做，每天规定做多少。一些孩子针对这些教辅资料有不愿意做的，有觉得不适合自己的，非常的不情愿。

　 最近发生疫情，有的孩子要回家待几天做核酸检测，一位家长就告诉我，在核酸检测结果没出来之前，没有入校前，他给孩子买了一套教辅资料，怕她落下课。每天的作业会让同学给带回去，不用买教辅资料，家长却不放心。

　 以前家长把孩子交给学校，回家后有作业，如果作业少孩子有余力，周六周日家长要把孩子送到辅导班进行辅导，这样家长就觉得孩子学习不会落下，心里很坦然。但是现在双节政策一出，家长的心总是提着，总觉得孩子的成绩会受到影响，从而放不下心，不能上辅导班，有没有过多的作业，让孩子干什么？他们就觉得该买些题做一做，针对一些企业，目前农村的小学来看，很多家长根本不会辅导，一些资料不一定适合孩子去做，从而在无形中又给孩子增加了一些学业压力。

　 适应需要一个过程，我觉得家长的担心，家长的疑虑也是正常的，从一个习惯于放学就做作业或上辅导班的习惯，导致成现在什么也不做，有些家长的做法，也是再情理之中。但是我觉得孩子的课余时间让他有更多的时间去读书，这个是必然的，家长还是看重了成绩，而忽略了孩子读书习惯的养成，我觉得孩子在学校已经一整天了，从早上到晚上回到家之后，让他们自由活动一会儿，再读一些，和孩子一起读一些他们喜欢的书，家长可以陪孩子一起读，一起学习，这样的时间我觉得是最好的时光。

　 在这里家长要改变的是陪孩子一起读书，给孩子养成读书的好习惯，这样将对孩子受益一生自己和孩子一起读书一起学习，自己也会有更大的成长亲子关系才会更和谐。