清平教育每日分享——爷爷的反思

       

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《谈——写亲子日记》是一位爷爷一段时间未写亲子日记后的感悟，分享给大家。

      爷爷:久之未写日记了。因未写，近几日感觉和孙女们有了些距离，孩子的那些好习惯少了，不良习惯多了。

        未写的原因感觉很多，似乎为自己找了诸多的理由。其实，那都是努力的为自己去开脱。说实话，理由只有一条，那就是懒堕思想在作怪。

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      不管如何，近日确也小忙，以至于没有陪孙女们去玩，去写，去读。即使每天接送孩子，那也是接送孩子而已。没怎么去发现孩子的优缺点，也没怎么引导孩子去观察，去思维，去表达。

        因为你没有和孩子们一起玩，一起做，所以即使有时想静下心来写写，可总是理屈词穷，语无伦次。勉强写写，词不达意，读来乏味，何谈教育意义呢。

        精心反思，武际金校长倡导家长写亲子日记，好处和必要性显而易见，不无道理。

        首先，我感觉你要写日记，你就需要去观察孩子，去总结孩子。你只有去认真地观察才会发现孩子的优缺点，才会去总结孩子的优缺点。你只有对孩子有了足够的了解，你才会有的放矢的去鼓励孩子，鞭策孩子。其二，你要写日记，就需努力去和孩子们一起相处，如一起玩，一起读，一起做，这样你才会有丰富的素材，有丰富的内容。把这些丰富多彩的东西写出来，记下来才是一篇好的日记。其三，你日久天长的去观察，去思考，努力的去做，孩子成长，你也成长。每天在做，每天在反思；每天在反思，每天在做。然后把每天有意义的东西记下来，大家想一想:这样的反复能不起作用吗？你记下来的日记能不是一笔很好的教育财富吗？

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      这是我对写日记的一点粗浅的认识，总觉意义甚大，作用非小。最重要的还是因为我的小忙，最近一直没写日记而悟出一点点的道理。

        看来写日记，不仅要写，还要坚持去写。鄙人所感，正确与否，大家斧正！

        第二天，爷爷的亲子日记又上传到了家长群里……

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      感悟:优秀者之所以优秀，源自于他们不断反思与行动力的紧密结合，也就是从想到做的统一。虽因忙碌而短暂停止日记书写，却没有放下自省自觉的思悟，从这个意义上讲，就没有停止改变与成长。

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