如何提高拼音学习能力

      对于一年级的学生来说，拼音教学是一个难点，我总结了以下几点在拼音教学中需要注意的地方：

1、识记字母形：在教学中，要充分利用课本插图，让学生充分观察情境图，鼓励学生在图画中自主发现拼音字母的形状，并进行圈画标记，加深记忆。同时，也可以编顺口溜进行记忆，或者激发学生的想象力，通过自编手指操进行记忆，学生会更感兴趣！

2、书写：大部分学生在幼儿园时期已经接触过拼音，但是书写可能还不够规范，在书写教学中，要严格要求学生按照字母的占格位置，比如在写声母y时，就容易出现下格占满的情况，我通常在每次书写时都会提醒学生：上格不顶线，下格占一半，利用儿歌的方式，通过不断的提醒，来规范学生的书写。

3、拼读：音节拼读对于学生来说，一直是一个不易攻克的难点，于是在四声的教学中，我让学生通过肢体语言来加深对于四声的掌握，比如“一声平”，就让学生书空一条直线。同时，我也会在教学中结合生活经验，让学生找一找生活中有哪些事物是发的这个音，通过不断的练习来强化。