2022-03-4跟着书本学带娃No.17《如何培养孩子的社会能力

近3天，没有日更，不是因为没有练习，而是因为练习的太少，孩子也知道我的套路了，也没有新鲜感了。我只能把词汇融入到日常对话中。

比如合适的时间/不合适的时间

到睡觉时间了，但是俩宝依然要继续读绘本。

我就会问现在是读绘本合适的时间还是不合适的时间？

哪怕他俩故意说：“合适的时间”也是对这组词的觉察。

还有我在电脑打字时，

妹妹硬要吵着看动画片，

我就会问：“现在是看动画片合适的时间还是不是合适的时间”

妹妹：“不是合适的时间”

相同/不同

早上我跟小妹刷牙，

会问：“咱俩的牙膏相同还是不同？”

妹妹：“不同”

“咱俩的牙刷相同还是不同？”

妹妹：“不同”

先**/之后**

我问：“妹妹咱们是先刷牙，之后睡觉还是先睡觉之后刷牙？”

妹妹：“先刷牙之后睡觉”

虽然没了之前几天的有趣，但是也没有掉队，一直再练习。