#一年级小宝的语文学习

我家小宝今年光荣的成为了一名小学生。她开学意味着我也要回校工作。我们的日子都是重合的。没有办法像其他家长那般的可以有机会接送她上下学。

来说说她的学习。在它没有上小学之前，我没有非常的担忧，毕竟乡下的幼儿园和城里的幼儿园还是相差甚远。生怕她突然到了一个陌生环境以后，会跟不上。

暑假里的幼小衔接也是很纠结，上课吧，感觉没必要，很浪费钱。不上吧，用担心她跟不上进度，会容易自卑。总之，我就在这样的矛盾中过完了暑假，自然，课也就没上成。

开学后，我忙着自己的班级管理。一点儿也顾不上小宝的学业情况。爸爸是一个大老粗，基本只管她吃饱，其余没有想法，和大部分的家长是一样的，因为他说我们都是普通人，平凡孩子，我却特别想说一句。那是因为你很懒，不想去引导和学习。

就这样，不知不觉孩子已经有了自己的好朋友，有了自己的学习习惯，更有了属于自己的时间管理方法等等，这些都是给我的惊喜，因为我不常去，每次去，小宝都迫不及待地跟我说她发现的新故事。

临近期末，我偶尔会听到她说测试了，一些平日的检测吧，我也没太放在心上，只是问她，老师讲的你大概听懂了没有。有空的时候，就可以给奶奶上上课，她很享受这样当老师的感觉。所以，不抗拒，爱上课，这样的输出方式很好，希望她能坚持。

关于小宝的语文学习，我稍稍的整理一下。有需要的宝妈可以私信我要学习清单。

01.背诵。这是语文学习的基本功，一起不能落下。上学期间，她除了完成书本的课文背诵，老师要求的经典诵读古诗。本学期，她的背诵重点是《增广贤文》全册。

想来，一学期一本书，应该是可以做到。关键是自从她学会了拼音之后，我们就不带读，得让她自己拼读，再指读，然后背诵。

02.落实基础。拼音教学是低年级的学习基础。从目前我接的初中班学生来看，基础非常薄弱，就是小学没有落实到位。

我是给她整理了一些一年级的看拼音写词语，每日大约用3-5分钟完成，不会太多，不会很累，点滴渗透。

另外，寒假里准备把她上册的全部内容，再来一次填空。背诵她是会了，那是口头训练，笔头训练自然也是不可少。更是促进我们亲子关系的好方法。

03.习作训练，说白了就是看图说话。这是训练孩子的写作思维。不是光有好词好句就可以，而是引导孩子来观察世界，找到独属于她自己对世界的一份认知。

这个很重要，寒假的口头训练重点。当然，她也开始有想法创造她自己的文集，我会尽力配合，一切都有她自己设计和规划。

04.书写习惯。她的字不算太漂亮，只要求她写的工整，规范。从小养成好的书写习惯，更有利于她语文学习的成长。

每日清晨，她会自己独自早起，认真诵读《增广贤文》，从这样一个好习惯开始，坚持下去就可以。

语文学习没有捷径，只能带着小宝来多听，多说，多背，多讲。

亲子共读的故事，她老爸没有坚持，下学期。我会尽量去引导，她来讲故事给长辈听！

知之者不如好之者，好之者不如乐之者！送给小宝，同时也送给我自己。