瓮安007吴义静
时光荏再,角色的转换让我踏上了教师这个行业。 2018年07月,是我毕业到贵州省瓮安县第五中学工作的第一个年头,瓮安五中是一个九年贯制的学校,虽然一年的时间,但让我有很深刻的体会。而在这些体会中给我最最深刻的莫过于“我的学生”
大家说起老师和学生关系,肯定有很多见解和看法,同样也有很多体会,其实我也一样。以前我觉得老师和学生是相辅相成的,学生要依靠老师学习,老师依靠学生而生存。但是现在,在我的眼中,我和我的学生却是“鱼和水”的关系,我是“鱼”,而我的学生是“水”,如果没有了学生,那我所学的专业,所掌握的教育技能没有任何的价值,是他们体现了我的价值,成就了我的事业。
每一次说起“我的学生”总是会有一种特殊的感情油然而生,孩子们那一个个鲜活的身影,那一张张天真的脸庞,那一件件平凡的小事,那一个个共同学习的日子,充实了我的每一天,丰富了我的人生。
还记得在刚接到通知,自己带领一年级的小朋友们,并且担任班主任工作,许多老师都说一年级的孩子调皮不好带,我的内心既兴奋又不安。虽然在之前就已经憧憬过我工作的每一天。可是在上课的前一天,我突然紧张极了,新上岗的我面对新的班级,新的学生,新的家长,一切都是那么的陌生,陌生到让我感到恐慌。然而第二天,一走进教室看见那么多明亮的大眼睛可爱的脸蛋时,我的心一下子就开朗了,因为我和他们离得是那么的近, 这些可爱的孩子们用自己最简单最稚嫩的语言表达着他们的情感,我被感动了。那一刻,我觉得还有什么比开启孩子心灵的工作更有意义的呢?那一刻,爱在我与学生之间传递;那一刻,让我暗下决心,我要为孩子们架桥,让他们登上知识的殿堂;我要为孩子们铺路石,让他们感受文学的芬芳。
大家都说教师的职业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的职业,有桃李满天下的幸福感,确实如此。在我得知我的学生们还没有进行行为习惯培训时,我立刻开展了班会活动,教导他们学会爱护公物,保持环境卫生,走路排队有序,上楼靠右行等。并采取了各种奖励机智来鼓励他们养成好的行为习惯。一段时间过后很多来班上课的老师都说教室干净了,孩子们上课不讲话了,走的路队整齐了;家长们也反映自己的孩子在家会打扫卫生了;借此机会举行了一个小小的主题班会,带着学生们布置教室,请所有的任课老师来参加主题班会,我无比的高兴,这就是我所带的班级,这就是我所教导出来的学生们。
幸运的是今年我考上了瓮安县的特岗教师,离开了我的原来班级,那一天我走的时候孩子们在我的办公室等着我,我走到办公室的时候孩子们就扑向我有的哭了,有的说着:“老师能不能不走”,就这简单的动作和语言,我感动了,今年九月我又来到了一个新的学校_瓮安实验学校,工作安排我带一年级兼班主任,当时我就觉得好巧又是一年级,虽说和孩子们相处了快三个月,每次我只要发火,下面鸦雀无声,不知是害怕我还是懂事了,哈哈!
现在的我时时刻刻被我的学生们感动着。我喜欢走在校园的路上,听孩子们远远地叫我“吴老师好”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起课本,为年轻的帆船导航……因为我可以帮助我的学生,帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之门。
记得今年刚上班不久就是教师节,孩子们早上每人手里拿着一束花,他们虽小但是他们也懂得爱,当我走进教室,孩子们纷纷拿出自己的鲜花说:“吴老师节日快乐”。脸上洋溢着幸福。
我为什么要选择成为一名老师?我无数次地这样问自己:是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下改作业吗?不,是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我诉说最纯真的梦想;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞也要坚守在这个岗位;是因为我明白了是什么让那么多的教师孜孜不倦。
是的,作为老师,我是很快乐的;是的,作为一名班主任,我是充实的。工作三个月了,虽然每天都在不停地忙碌着各种资料,各种教学工作,我深感自己有些疲惫,每当我再次看见五十多双充满知识的目光起,瞬间感觉到自己的付出的一切都值得。
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