齐帆齐微课(15):棍棒教育,伤的不仅仅是皮肉

9月2日,我们学校的神兽们回学校注册了,准备进入2020年秋季期的学习生活。

注册手续不算繁琐,把上学期的注册资料打印下来,让学生核对一下信息,有错就改,有漏就补上;若家长的电话号码换了的,就写上新的号码;如果路途遥远的学生需要在学校吃饭和午托,就收下伙食费和午托费。

学生来了一个又一个,不停地听到家长提醒孩子要向老师打招呼的声音;老师则与每位陪孩子来注册的家长进行了短暂的交流,也对每个来注册的神兽嘱咐着,“新学期要有新气象,进入高年级了,学习要更用功哦。”

注册接近尾声的时候,小杨和他的妈妈一起来注册了。小杨妈妈是个性格开朗的人,说话的声音很大,中气很足。母子一来,整个教室都活跃起来了。

与妈妈的活泼开朗形成鲜明对比的是,小杨总是沉默寡言,见到老师也不会打招呼。在妈妈的再三提醒下,小杨的嘴巴才动了几下,估计是叫了一声"老师好”,但我没有听清楚。

聊了些闲话,便让小杨注册,这时,我注意到了小杨双手上的一道道已经结痂了的伤疤。我忍不住问小杨妈妈:"小杨手上的伤疤是怎么回事呢?他上个学期就一直是手上有伤疤,先是右手有伤,右手好了,又到左手有伤。这是怎么回事呢?”

"那是我打的。"小杨妈妈颇为淡定地回答我。

"什么?小杨手上的伤是你打的?"我提高嗓门喊了起来。我实在不敢相信自己的耳朵,以为听错了。

"真是我打的,他都不听话,活该挨打。”小杨妈妈再次强调,儿子手上的伤,真的是她这个亲妈打的。

"可是他上个学期也有伤,那时你不是一直在广东吗?"我还不敢相信小杨妈妈的话,继续问她。

“我时不时地回来一次的呢。每次回来,他奶奶都说他不听话,就打他了。”

天啊,上学期看到小杨手上的伤疤时,我问小杨手上的伤是怎么得来的,他只是小声地说是什么东西弄到了。因为我们这里的农村里有个有毒的虫子叫红腰蚁,这虫子碰到人的皮肤,也会落下像小杨手上那样的伤疤,我就相信了小杨的话,认为有可能是被红腰蚁蜇到了。就吩咐小杨买什么药膏来涂,后来小杨说奶奶买有药来涂了,我才放了心。

后来,我还是产生了疑问,因为小杨右手的伤疤刚好,左手又有伤疤了,弄得这孩子上课越来越分神,作业完成不了,各科成绩直线下降。我打电话告诉了小杨的爸爸,而爸爸却说他们夫妻都在广东,对孩子在家的情况不了解。

唉,今天突然听到从小杨妈妈嘴里说出的话,我是完完全全地被震惊了。这孩子学习是懒了一些,各科成绩也不太好,可他也不算调皮捣蛋啊!是什么样的“不听话“,使妈妈下此狠手来把孩子的双手打得伤痕累累呢?

小杨注完册后,我叫小杨先到操场下面玩一玩,想跟他妈妈好好地聊一聊,可这孩子一直在教室外等妈妈,我只好不再多说了。

第二天中午放学时,小杨妈妈送来了孩子午托用的床上用品。我趁机又严肃地跟小杨妈妈提出了意见:“小杨妈妈,请你以后不要再下这么狠的手来打孩子了。"

"他不听话,我当然要打了,不然怎么教他?”小杨妈妈真是顽固,还是没有意识到,用棍棒打伤孩子,对孩子来说,伤的不仅仅是皮肉,伤得更厉害的,却是孩子幼小的心灵啊!

皮肉之伤,过一段时间就好了;心灵的创伤,恐怕会伴随孩子一辈子,那心理的阴影,总是挥之不去的。

我拍了拍小杨妈妈的肩膀,跟她说了一长串打伤孩子给孩子造成心理伤害的道理,最后大声地对小杨妈妈说:“今后你真的不能这样狠心地打伤孩子了,你会害了他的,他上学期就无法认真听课,上课一直在剥伤疤上准备脱落的皮,因为伤疤痒,他也经常忍不住挠伤口。他的心灵已经受伤了。你打他,就是虐待他,这是犯法的啊!"

见我语气越来越重,小杨妈妈可能意识到了问题的严重性,终于语气缓下来对我说:"好吧,我以后尽量不打他了。"

看着小杨妈妈走远的身影,我的心情是很沉重的。中国的父母有不少人崇尚根棒教育,"棍棒底下出孝子”,这句民间俗话就是佐证。孩子犯错了,应该有适当的惩戒,这是无可厚非的,但前提是惩戒孩子时,也不能伤害孩子的身体健康,更不能伤害孩子稚嫩的心灵。

用棍棒教育孩子,孩子受伤的不仅是皮肉,伤得更深的是他稚嫩的心灵。因为有专家说过"家庭暴力会对孩子产生自卑心理;会让孩子变得懦弱;会让孩子变得越来越固执;会让孩子变得有暴力倾向;会让孩子产生抑郁症……”

的确如此,小杨原本与班上的孩子玩得挺好的,自从双手被打伤后,他变得很沉默,老师想跟他聊天,他爱搭不理,同学想叫他一起玩,他提不起兴趣。由于上课一直分神,作业经常完成不了,各科成绩直线下降。这难道不是家庭暴力给他造成的严重影响吗?

愿天下的为人父母者谨记,用棍棒来教育的孩子,孩子受伤的不仅仅是皮肉。

(此文1834字)

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