总结6 2020.2.10

在睡意朦胧中打开手机，开始了今天的学习之旅，周老师的课风趣生动，与学员的互动性强，每次听完都觉得意犹未尽。

课程之初，照例回答上节课留下的作业。

问题一:光合作用增加该如何处理?

回答这个问题的时候，我们要首先明白，光合作用的指标可以用溶氧来代表，光合作用高了，溶氧也会增高，那怎么降低溶氧呢？

一 降低光照

1.开增氧机

2.用纳米黑金+芽孢杆菌

二 改变碳循环

减少水体中的藻类 (1.杀青苔，一般情况下，不建议使用 2.换水，可以换一些溶氧低的井水 3.用絮凝剂)

三 增加水体中的呼吸作用(增加氧的消耗)

1.用活力益水素

2.用黄金益菌素B型

上述这些是光合作用增强也就是溶氧增高时候的解决问题，在处理这个情况的时候，还要具体情况具体分析，理论结合实践，为养殖户解决问题。

问题二:光合作用减弱，该如何处理?

1.在晴天的时候，观察水体的透明度，若水体透明度较小，水体较浑浊，可以用水博士+解毒灵

2.增加水体中的溶氧(1.开增氧机 2.池子里加溶氧较高的外源水 3.可以用原子氧)

3.增加水体中的溶氧(1.可以使用卵囊藻 2.施一些肥水的产品)

4.降低水体的呼吸作用，尤其是底部的耗氧(这里可以使用一些底改产品)

最后，周老师向我们展示了一系列的养殖数据，这些数据的变化规律，能告诉我们养殖过称中存在的问题，根据这些数据，我们能为养殖户们提供最佳的解决方案。

同时，也揭示了，现在我们养殖已经摆脱靠天吃饭的束缚，只有依靠这些大数据，我们才能做到心中有数，然后到心中术，最后对症下药。