语文诗词赏析+阅读理解,你学会了吗?

一、诗词鉴赏

1、诗词分类赏析

    对诗词进行分类是鉴赏的首要步骤。考试中先对诗词分类,在考虑文意方面就有了很大的突破,诗词大体分类以及各个分类的大体赏析整理如下:

(1)咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今:或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人

一样建功立业(写古迹古人,多用典故)

(2)托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格

融入一物象中(常有松、竹、梅等意象)

(3)边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷兵黩武的统

治者的讽刺和规劝。

(4)羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦:或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁(常有

月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写)

(5)送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。

(6)田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满,向往宁静平和的归隐思想,或表达自己遗世独立,保持节操品性的情怀。

(7)即事感怀诗:或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或

讴歌河山。

(8)闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达

对战争的厌恶。

2、描写景物的技巧:

1动静结合(衬托、化动为静、以动衬静)

②虚实结合(虚的3类:神仙思性世界和梦境、已逝去之景、设想未来之景之境)

3、诗词鉴赏基本知识点:

A.语言特点:含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴

B.修辞手法:比喻、夸张、比拟、对偶、排比、反复、借代、反问、设问

C.表现手法:对比、衬托、象征、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、借古讽今、

虚实结合、动静结合、视觉与听觉相结合

D.思想感情:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、仰慕、激愤、

坚守节操、忧国忧民、田园生活的向往、内心豪情、苦无知音的烦闷、乐观、

不怕病不服老、渴望为国效力、一生漂泊的沧桑、报国无门、壮志难酬、

对友情珍惜、对朝廷不会用人浪费人才之叹、不与世俗同流合污、洁身自好

4、概括景物所营造的氛围特点 :

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽。

5、抒情方式:

景情关系:以乐景写哀情、以哀景写乐情、以乐景写哀情、以哀景写乐情

① 直接抒情 ②间接抒情:情景交融、托物言志、借景抒情

二、小说阅读

1、环境描写的方法

① 修辞手法 动静结合、虚实结合

③ 多角度描写(听觉、视觉、嗅觉、远近、高低等) ④ 从心里感觉出发来描写

2、环境描写的作用

① 交代故事发生的时间、地点、季节、气候及景物特征等

② 暗示社会环境、揭示社会本质特征 ③ 渲染气氛

烘托人物形象、心情,表现人物性格或品质

推动情节发展 6 深化作品主题

3、概括小说的主要情节

答题顺序:①开端····· 发展…… 3 高潮…… 4 结局……

4、一篇传记在表现人物上的特点

① 根据时间顺序 侧面烘托人物的形象特点 选取典型事例

5、小说解题的诀窍

人物、情节、环境、主旨

(当问题涉及到三要素中的任何一个,都应尽力与其他两个要素尤其与主旨相联系思考)

6、小说情节一波三折的好处

①设置悬念,增强文章的可行性、吸引力

③ 层层铺垫、步步设疑、推动故事情节发展

7、标题作用

① 线索作用 紧扣情节 3 突出主人公的形象(品质、特点等)

④紧扣(揭示)主题 ⑤制造悬念,吸引读者、激发读者兴趣(构思)具有象征意味、寓意(内容)

8、小说中的作用题常用答题方法

① 制造悬念,埋下伏笔 巧妙地引出下文,或为下文作铺垫

③ 推动情节的发展 增添情趣,激发读者的阅读兴趣

9、分析小说的结尾

①分析出人意料的结尾

A.从结构安排上看,使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量

B. 从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中

C.从内容安排上看,总结、深化、提升主题

②分析令人伤感的悲剧结尾

A. 从主题上看,能更好地深化主题

B.从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格

C.这种结局令人感动,令人回味,引人思考

③分析令人喜悦的结尾

A.从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间,耐人寻味

B.从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感

C.从主题上看,这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望

D.分析戛然而止,留下空白的结尾

好处:留下了“空白”给读者想像,让读者进行艺术再创造

10、细节描写作用

(1)凸现作品的主题谷食兰就特位及具内在本质(凸显人物个性) 凸现作品的主题

(2)展示故事情节

(3) 增强艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力(触动读者心弦)

11、人称(人物形象)作用题

1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者真实生动之感

2.第二人称:便于感情交流,增强抒情性和亲切感

3.第三人称:能直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较

灵活自由

12、情节作用题

①交代人物活动的环境 ② 设置悬念,引起读者阅读的兴趣

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 ④ 照应前文

⑤ 线索或推动情节发展 ® 刻画人物性格 ⑦ 表现主旨或深化主题

13、某句(段)话在文中的作用

文首:开篇点题 照应题目 总领全文 渲染气氛 埋下伏笔 设置悬念 为下文作辅垫

文中:承上启下 总领下文 总结上文 呼应前文

文末:点明中心(散文) 升华感情,深化主题(记叙文) 照应开头,结构严谨(议论

文、记叙类文、小说)照应上文,前后呼应画龙点睛言有尽而意无穷

在语文方面,我建议多多练习做题和日常积累。语文诗词赏析题多种类型一定要多做!要想得高分千万别偷懒!小说阅读联系大家多联系生活。小说的起源,我认为和生活的关系密不可分。不光要死积累也要活运用!!

加油!

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