螟蛉有子 ，蜾蠃负之

奇妙的大自然……

《诗经》里有一句“螟蛉有子，蜾蠃负之”。高中生物课本的课后题中，也谈到这两种生物的种间关系。

古时候，人们发现了名为“蜾蠃”的细腰蜂，常会背负着绿色的“螟蛉”飞回去，“寄养”在自己家中。当时人们都还认为，因为蜾蠃没有孩子，要将螟蛉之子当作义子来收养。在文学作品中，人们还常常会赞颂蜾蠃的善意与义举。

后来，经有心人深入细致的观察，发现蜾蠃背负螟蛉之子，不是帮其哺养，而是背回去之后，将自己的卵下在螟蛉幼体内。等到自己的卵孵化出来，便将之做为食物，来养活自己的孩子。

真相大白后，人们知道了原来所说的“螟蛉有子， 蜾蠃负之”，“螟蛉”与“蜾蠃”并不是“收养”关系，“蜾蠃”是自私地将“螟蛉”作为猎物来捕捉。本以为蜾蠃对螟蛉有“养育之恩”，结果却蕴酿出“杀子之仇”。

分析“蜾蠃与螟蛉”的关系，它们不存在“收养”关系，又该是什么呢？难道是“寄生”？或者是“共生”？细细分析，两者既不存在“寄生”关系(因为寄生者不会使寄主死亡)；也不存在“共生”关系(共生是互利双赢的，不是利此亡彼的)。那么，“蜾蠃与螟蛉”又该是什么关系呢？

这个问题，这让我想起了小时候的事情。小时候，村里的一群小孩子去野外玩时，大人们总要叮嘱：不到偏僻的地方，远离水渠深壑，天黑前一定要回家……这是原始的“安全知识教育”。为了让这种教育的目标更好地达成，还附了一首通俗易懂儿歌：“太阳落，狼（luo）出窝，背着小娃进狼（luo）窝！”

“狼”背着“小娃娃”回窝，绝不是看到大人们成天价奔忙，无暇照顾孩子，便好心地担起“保姆”的角色，来帮助大人照看小娃娃。当时，常常传来消息，什么地方又发生了“狼吃小孩”的事。人们知道“狼与人”是捕食关系。

现在，联系“蜾蠃与螟蛉”和“狼与小孩”的关系，类比得知，“蜾蠃与螟蛉”的种间关系和“狼与小孩”一样，都是“捕食关系”。大自然中的现象好生奇怪！

最后，附上《诗经.小雅》中的诗句以共赏：

宛彼鸣鸠，翰飞戾天。
我心忧伤，念昔先人。
明发不寐，有怀二人。
人之齐圣，饮酒温克。
彼昏不知，壹醉日富。
各敬尔仪，天命不又。
中原有菽，庶民采之。
螟蛉有子，蜾蠃负之。
教诲尔子，式彀似之。
题彼脊令，载飞载鸣。
我日斯迈，而月斯征。
夙兴夜寐，无忝尔所生。
交交桑扈，率场啄粟。
哀我填寡，宜岸宜狱。
握粟出卜，自何能毅。
温温恭人，如集于木。
惴惴小心，如临于谷。
战战兢兢，如履薄冰。

“螟蛉有子 ，蜾蠃负之”，激发起人们的好奇心，来探究自然界有趣的现象与无穷的奥秘……

奇妙的大自然……