第二十五课：怎样培养孩子正确对待“父母责”？

《弟子规》教导说：“父母责，须顺承。”做错了事，父母责备教诫时，应当态度要很顺从地接纳，要对批评自己的人说：“我错了，我今后不会再错了”，并且坚决改正，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。这是培养如何做人，在也是养父母之志。

一、“责”的含义

“责”字的下形旁“贝”，是古代的钱，上形旁是“朿”的变形，是指荆棘条。“责”的本义是用荆棘条串钱，是积蓄，存储。要积蓄得多，就要尽义务，故引申①指分内应做的事，如尽职尽责、负责。②在负责的过程中难免产生过失，所以，“责”也指应承担的过失。③失责极容易产生负债，故“责”古同债，债款,债务，后作“债”。④有过失，积蓄得少，或者欠债则要受到批评、埋怨、诘问，如谴责、惩罚。九九归一，目的还是为了是更多更好的积蓄，存储。

“忠言逆耳利于行”，“责备”听起来不舒服，但正是提升自己的金玉良言。一个人活在世上，能够得到智者的批评是一件幸事。一个人有了过错，受到责备，并不可怕，只要能够及时改正就无大碍，可怕的是讳疾忌医，不愿意接受别人的批评意见，从而由小错到大错，由大错到不可救药。

　　纵观我国历史，凡是成就突出的人，大都勇于接受批评意见。他们能够从善如流，所以能够吸取众人的智慧，避免自己的失误，从而成就自己的事业。如果父母冤枉了你，要对父母说：“妈妈，您能不能听我解释一下。”心平气和地向父母解释。这是教我们的改过积福气。

二、“责”者一定是要对方心悦诚服地接受

我曾走访过一些心理专家，很多孩子的自暴自弃等问题都是家长“责”不当造成的。比如，一个四年级的孩子，平时考试经常考100分，最差也没低于95分。可有一次考了89分，家长气得狠狠地扇了孩子一耳光，孩子从此患了“考试恐惧症”；还有一对母子，儿子小学时是全市美德少年，母亲是全市十佳模范家长，但是儿子上初中后却非常厌学，母亲感到儿子很不给自己面子，对儿子动辄指责，儿子则是越来越逆反，母亲带儿子做心理咨询，儿子痛哭不已，感到活着生不如死，相比之下，这个儿子还算是坚强的，个别脆弱的孩子，就是在家长恨铁不成钢的怒骂、棒打下，走上了永远的不归之路。

> > 不再做“溺爱”的父母！教会孩子积累好的品德、习惯、知识、才能，是父母的基本责任，父母责备孩子，是爱的表现，使孩子正能量的储备，就像园丁修理小树一样，把长歪的枝杈修剪掉，才能茁壮成长。但是，我也要为孩子们争一点自由和被尊重权，父母的“责”一定要让孩子心服口服，而不是想当然的动辄指责，甚至怒骂、暴打。

三、“父母责”的技巧

> > > >对待孩子的问题，要一分为二。其实，家长常有冤枉孩子的时候。当你批评孩子，孩子顶嘴、或委屈得一边掉泪一边极力申辨的时候，你不要气上加气，应冷静地反问自己一下：“这次是不是冤枉了孩子？”

有一个女孩叫欣雨，从小生活优越，被宠得像小公主，但就是不爱学习，一天，爸爸下班回家，还没进屋，就听见喧哗的音乐声，原来欣雨把很多同学请到家里，正在开party呢。爸爸一气之下，把音乐关掉，把同学们全赶走了。欣雨非常生气，说爸爸不尊重她，一摔门扬长而去，并且一走就是3天。这期间父母把可能去的地方找了个遍，却没欣雨的影子。3天后，欣雨回来了，但对于自己去哪儿了，闭口不谈。还厉声警告父母：“如果你们再对我不好，我还走！让你们永远都找不到！”

我们家长应该从这个案例中吸取教训，家长反复无常，忽而溺爱得觉得孩子什么都好，现在有点问题，长大了自然就好了；忽而又动辄指责，这也不对，那也不行，家长在孩子的眼中就没有威信了。

如果确实是自己批评错了，一定要向孩子道歉，你可以说：“这次是爸爸不对，没有尊重你和你的同学，爸爸诚心向你道歉，这个星期你把爸爸轰走的同学再请回来，爸爸当面向你的朋友道歉。”家长这样做，还给孩子做了有错就改的表率，孩子看到，父母做错了都勇于承认，自己以后做错了事，也应该像爸爸妈妈那样，勇于承认错误。当然，这位父亲如果再风趣幽默些，给女儿的同学们讲些正能量的趣事，女儿会更敬佩父亲。

> > > 批评孩子后，你应该告诉孩子“妈妈是爱你的！”接下来你问：“那妈妈（爸爸）批评了你，你还爱妈妈（爸爸）吗？”> 如果孩子理解了，小一点的孩子可以让他亲一下妈妈，大一些的孩子可以和妈妈击个掌。

> > > 有些家长一看到孩子的不良行为或听到“告状”，就马上怒火中烧，轻则谩骂，重则拳脚相加，这都不利于孩子的健康成长。记住：好孩子是正能量引导出来的，尤其是在孩子出问题时，家长给予正确的指导，孩子进步最快。

孩子都是好孩子，问题的原因一定是出现在家长身上，很多家长和孩子一起学习了《弟子规》后，都深有感触地说：“现在是孩子在推着我们家长进步”！所以，家长要先从大人身上找原因，同时修好自己，先做好自己的“情绪管理”，与孩子共同进步。

【给自己点亮一盏心灯】我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应该使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——（法）卢梭

衷心希望我对《弟子规》的感悟传播能使更多的孩子德才相长，使更多的家庭受益。

学习传统文化，可以减少浮躁气，提升人的高贵气质，为自己和家庭积福。 感谢您百忙之中来助我弘扬《弟子规》，如果觉得有所赞同，别忘了加“关注”和喜欢哦，我们一起传播!有什么感悟、建议意见，欢迎在下方评论区留言。

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