孩子对颜色有兴趣的时候，再读绘本《彩虹色的花》

今天，写一写我以前分享过的低幼绘本，为什么再写，因为不同阶段的幼儿对同一本绘本有不同的理解，我也有不同的感悟。

《彩虹色的花》https://www.jianshu.com/p/9762577ec6eb

我家里的书有点乱放，所以大力看的书是很随机的，上周我找出了《彩虹色的花》、《0-4岁幼儿认知小百科》和《Down by the station》放在卧室。

一早起来，大力毫不犹豫指明要《彩虹色的花》。也许是最近开始认识颜色了，打开书的第一页，大力说：“太阳火辣辣”，又指着橙色的花瓣说“太阳喜欢这个颜色”，我马上说，大力喜欢什么颜色呢？他说“我喜欢蓝色”。我因此还把大力的话改成了诗。

颜色

太阳火辣辣

太阳喜欢橙色

我呢

我喜欢蓝色

 ​​​​又一天早上，书是封底朝上，他指着封底的太阳，又翻开书的第一页，指着太阳，说“一样”。又指着橙色的花瓣说“太阳喜欢这个颜色。”看来，真的不是偶然，他真的以为太阳喜欢橙色。因为作者把太阳和一个花瓣颜色画成了一样。

彩虹色的花帮助小动物们，都是让他们自己挑选喜欢的花瓣，我就问，小蚂蚁喜欢什么颜色啊，大力会说“橙色”，因为书中的小蚂蚁用的也是橙色。但遇到蜥蜴就不对了，绿色的蜥蜴选的是红色的花瓣。这本书不仅仅是绘本，还是本颜色书呢，是低幼宝宝认识颜色的好选择。

读到最后一页，大力还和以前一样，特别高兴，因为彩虹色的花“又回来了”。前两天我和家人说，我每天悄悄离开，其实孩子更不容易接受，总是担心我突然不见了，以后我上班时，都要和他简短的告别，但是不拖泥带水，迅速离开，如果他哭，就请家人哄一哄。大力说彩虹色的花“回来了”，我趁这机会说，妈妈早上去上班，晚上就回来了陪大力，你想去哪里玩。大力笑着说“江边玩”。

果然，我上班时，他不再像以往那样哭闹不安，而是平静的和我挥手说“bye bye”。

不同年龄的孩子对同一本书的感悟真的不同，有时候越读越厚，找到不同的兴趣点。这也是好的绘本魅力所在吧。