2022-04-05

中原焦点团队 杜小珍 网络初中级28期

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咨询展示收获:

1、从老师身上看到的依然是稳、尊重、接纳，在这个场域里，来访者所有情绪的表达都是安全的，是被允许的。

2、对于来访者说到的点具体化，越具体来访者想到的东西越多，越有更多的反思。

3、老师的非言语给予来访者很好的共情:点头，微笑，要么表情凝重。让来访者感受到被理解，同频共振。

4、当来访者表示没有更多的思考，不知道时，鼓励来访者当下去试着想想。不知道具体有什么变化时，让来访者想象一下改变之后会是什么样？这时候来访者会有更深层次的思考，会有不一样的想法出现。

5、聊透之后再问目标，头大身子小。聊的过程中再次澄清目标，澄清的过程来访者的思维好像更打开，有新的发现，有种柳暗花明的感觉。