国家双减，家庭教育不能减

分享一下今日对于双减的新认知。

双减中家长的“四不减”：

1.不能减家长的承担和责任

2.不能减父母对孩子的陪伴

3.不能减孩子的习惯和素养的培养

4.不减对孩子精神成长的关注和培养

同时，父母在陪伴中，要多观察激发孩子的好奇心，使孩子保持浓厚的学习兴趣，并培养孩子的自主性，陶醉在自由幸福的生活中。

二、双减之下的家长该怎么做？如何解决焦虑？

焦虑多来源于比较，比较会放大焦虑: 你不比别的孩子差，你只是跟别的孩子不一样。不能用自己的短处和别人的长处相比较，每个人都是一样的。

家长要有定力，用孩子的视野来看待问题，有一双婴儿的眼睛，积极从心理学的角度看自己的孩子，多观察，发现孩子的闪光点。但不能激孩子也不能激自己，更不能躺平。家长就是孩子最好的育儿专家。

三、未来教育该怎么做？

1、不能用过去的知识来教现在的孩子，沉浸在过去式中。要重塑学习空间，不固定空间，全开放空间。

2、同时转变学习方式，变成体验式、沉浸式、项目式的学习，让孩子去亲身经历。

3.课程形态的转变

坚守中国的东西、世界性的东西为我所用，教育形态是丰富的、多元化的。

未来孩子该具备五大核心素养:
思想力，创新力、反思力、交际力、道德力！

时代是一个深不可测的海洋，双减也是一个深不可测的海洋，教育是一个深不可测的海洋。

给孩子尽可能多的爱，爱就是理解，爱就是鼓励，爱就是无条件接受孩子本来的样子。

我家曾先生一直给我灌输育儿要有大局观，育儿过程中站在国家、世界的角度去看教育，而不是从个人的角度去看教育。我虽然头发长见识短，没有他的高瞻远瞩,作为普通人的心态，是至少不能躺平的。