毕业论文中的调查问卷怎样设计以及分析？

人文社科以及部分自然科学在进行学术研究时，会通过调查问卷的方式获取数据，如何进行问卷的设计和分析会极大的影响论文质量。很多人都写过调察问卷，但不一定知道如何涉设计，本文就针对调查问卷的涉及与分析，教大家如何设计出能够获得准确、有用数据的调查问卷，并对其进行科研分析。

一、调查问卷设计

二、调查问卷分析

三、调查问卷实例

一、调查问卷设计

1、确定研究方向

研究方向的确定能够明确我们是否在论文中使用调查问卷这种研究方式，一般来说，人文社科类的论文需要调查问卷的设计和使用，如心理学研究、公共管理、教育学研究、社会问题分析等研究方向。

2、调查问卷设计

（1）分析论文题目及科研需求

这里主要是根据论文主要研究内容，确定调查问卷应该得到哪些可靠数据。

如针对中小学教学质量研究，就要针对中小学学生调查他们的听课情况。

使用正确的调查问卷，才能更加贴近论文主题，达到想要的效果。

（2）确定调查问卷主体

主要是针对不同人群，需要调查问卷的设计语言、内容符合被调查人群，保证调查问卷的问题能够让人听得懂，被调查人对研究内容有一定的了解，研究结论有一定现实意义。

还是上面的例子中小学教学质量研究，主要针对中学、小学不同的学生群体，所设计的调查问题也要不同，针对中学生的问题就要更加偏重于各个学科的教学情况，而针对小学学生，首先要根据不同年纪让学生看得懂调查问卷的问题。

更多调查类文章案例可以在掌桥科研上找到。

（3）确定调查问卷题目

调查题目的确定主要分为题目数量、题目形式以及题目主要内容的确定。

首先调查题目应在10-20道题左右，太少的题目不能获得足够多的有效信息，而太多题目会让被调查产生抵触情绪，在答题时不会根据实际情况填写，因此针对调查问卷题目的难易程度不同适度调整调查题目数量。

调查问卷题目可以是选择题、简单题、论述题等等。

最后是调查问卷题目的主要内容，这部分是调查问卷最重要的内容，调查问卷题目应该包括被调查者的基本信息以及论文研究的主要内容，根据论文方向及侧重不同，调查问卷题目需要逐条仔细研究，这部分内容会在下面的实例介绍中详细讲解。

（4）调查问卷的发放及回收方式

调查问卷可以采用线上和线下两种方式进行发放，线下问卷发放可以在街头传单式，也可以到被调查人群集中的公司、学校、单位统一进行，线上问卷发放则通过手机和网站链接的方式进行。

能够明显看出，线下问卷发放获得的效果更好，因为需要现场填写，被填写人会更加专注，同时人群针对性也更强，但缺点是需要大量时间以及印刷费用，同时需要一定精力进行汇总。

线上调查问卷得益于网络的传播，能够得到更多被调查者的关注，如果渠道合适，能够短时间内获取大量数据信息。

调查问卷回收率一般来说有一定要求，一般要求问卷回收率高于90%，才认为调查数据具有科学研究性。

二、调查问卷分析

调查问卷的数据分析属于数据分析的一部分，汇总所有调查问卷之后将其录入到excel中进行统一整理，可通过excel进行简单分析，也可以利用软件如SPSS进行数据分析。具体分析方式可分为几大部分。

1、样本基本信息

包括被调查者的性别、年龄、学历、职业等，得出被调查者的人群分类以及任务画像。根据论文内容可以进行适当信息调整。

2、样本特征分析

这部分数据分析主要针对选择题来说，针对调查问题不同方面的频数，总结出样本特征，同时进行选择指标归类。

3、信度分析

信度分析是判断论文数据可靠与否的重要指标，使用信度指数或者相关性分析，判断调查数据是否可靠。

4、指标分析

指标分析包括因子效度、描述性分析、相关性分析、假设检验、差异性分析、卡方检验等等，属于数据分析的主要方式，能够对科研问题进行解释，是数据分析必须学习的方法。

三、调查问卷实例

期刊论文：《应用型本科药学培养方案的调查问卷分析报告》

本论文中为调整和完善药学专业培养方案，通过在线填写问卷的形式，对学院2药学专业大四学生进行调查。

调查问卷题目主要包括课程、教学、就业三个方面。具体包括：

调查对象基本资料、课程难易程度、课程收获情况、希望增加课程、教学内容、教学方法、就业方向。

通过对教学、课程、就业三方面内容进行谈论，得出“应有适于其发展和社会需求的人才培养模式和现代药学教育理念，有促进学生发展和创新的课程体系”的结论。