得到两周年了，给大家写了信，将之称为第一次汇报，分三个部分：
——认知清单：想清楚了什么？
——行动清单：正在干什么？
——蓝图清单：设想的未来是什么？
作为得到的坚定用户，仿照着做了一份自己的清单：
第1， 认知清单。
在不到两年时间里，连续学习438天，学习时长1482.9小时，平均每天学习3.38小时。订阅8个专栏，听书411本，阅读文章1651篇。从2017年6月开始写作，输出40篇，写了64179字。
1. 见证奇迹见证历史。跟随罗老师的脚步走入得到，亲眼见证一个企业的成长，一个行业的诞生。对自己的启示是：找到方向之前，不能放弃努力；找到方向之后，要坚持不懈。
2. 在心为志，在口为言。自己决定要做的事，自己认定有益处的事，不用说出来，只管去做就好了。一旦发下誓言，要怎样怎样，绝大多数的概率是要失败的。
3. 有一种快乐叫做进步。不同于年少时美美的吃一顿大餐或者午后冰激凌，中年的快乐在于发现自己还能够进步。对人对己都是一个交代。
4. 带着批判的眼光审视。听到某个有道理的观点，带着批判性眼光深究其所以然，而后的顿悟，会比乍听深刻。
5. 知道自己的不知道。学习的过程中，听是最简单的，听完有感触，也以为自己明白了。可当开口向别人讲述的时候就会发现，简直连皮毛也没了解到，更不用说下笔了。所谓知道两个字，出口要慎重。
第2， 行动清单
1. 每天3个多小时在得到学习。看了在得到的学习时间，初时有些惊讶，不过算算每天起床后的洗漱时间、上下班途中、午休时间，还有做家务的空挡，加总起来3个小时有了。惊讶之余，很开心，原来时间还是有的，时间是可以这样利用起来的。
2. 随手记录。听或读的时候，总会有一些触动，一些想法，有时候一闪而过，手慢了都会跟不上。为了那些不断涌来的想法能够稍作停留，手机、电脑，随手可拿到的纸笔，都用上了，随处可以记录。这样做的好处是，什么都愿意一问究竟，因为唯此才会在下笔时减少词穷。
3. 一个人前行困难，一群人会有干劲。因为得到，找到一群爱好写作的人，加入007不写作就出局践行班级，互相鼓励着督促着，终于有了40篇文章。接下来的七年，还会有更多。七年之后，也许就停不下来了。
4. 找到心流时刻。我家姑娘用她好看的字迹写下这样一句话：
“故事的开始总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样：花开两朵，各表一方”。
瞬间觉得：这是谁？怎么可以写的这么好？这种美好的心流时刻，在一篇文章许久难以完成，突然打开思路一气呵成时也会出现。写作既然有这么美好，没有理由不持续下去。
5养成总结习惯。每一次的写作其实都在总结，总结学到的知识，提高的认知，总结其中的道理，对自己的期许。多总结，才会说“我做到了”，而不是说“我要做”。
第3， 设想未来
1. 终身学习。得到的开机语从“和你一起终身学习”到“一起建设一所终身大学”，第三年是“知识就在得到”，罗老师谋划的一件大事，是将得到建为一所跨国界、跨学科、跨年龄的终身大学，有记录有学分认证，得到校友将成为更具有竞争力的一群人。在这洪流中，是被裹挟也罢，主动进取也罢，总之是要跟着走下去了。
2. 签订尤利西斯合约：让自己和未来的你做一个交易，让未来的你替现在的你做决定。在不断地写作中，逐渐摸索到怎样将喜欢的事情与之结合。我希望未来的自己很高兴看到现在我的决定，以及与之同在的信心，因为我看到未来的自己更加自信的样子，那也是我喜欢的样子。
3. 拥有更好的人生。学习的意义在于了解、洞悉世界的残酷，却依然张开胸怀拥抱改善，改善自己看世界的眼光，改善与他人的关系。因为每个人都值得拥有更好的人生。
写在得到两周年，与得到相互陪伴、一起成长。