【张莉红焦点解决中级9期重庆坚持分享第316天2019.01.05】

常怀感恩之心

昨天一个班的孩子抱怨说数学老师布置了很多作业，要做很晚才能做完。我想到了孩子的语文老师，也是会给孩子很多作业我，开始我也不习惯，后来有一天，孩子也开始抱怨作业多，我给孩子算了一笔时间账：班上有45个学生，每个学生作业需要花2个小时，完成了五项作业，老师需要批改的作业份数是45*5，时间更是2小时多数倍。聪效果上看，别的作业少的班级确实作业的质量和成绩要差很大一个层次。虽然我也不赞同作业多，但是在尊重老师和尊重学习的层面上，我让孩子看到了老师的付出以及自己付出以后的收获，孩子抱怨作业多的次数明显减少，做作业也更安定。我把孩子的事情和学生分享了，学生们纷纷发表意见，有的学生甚至谈到了蝴蝶的蜕变。是的，让孩子恁常怀感恩知心，会化解掉更多的抱怨，也可以让孩子们看见别人的付出。