有了孩子的你或是将来计划有孩子的你，有没有想过或是思考过要如何养育自己的孩子，要给予孩子什么样的教育或是传承。
教育绝对不是一件简单的事情，是对自己，对家庭，甚至是对家族的影响与传承。曾想过，一个家族的兴旺与对子女的教育脱不了干系。作为孩子的领路人，应该传承给孩子什么样的品质与力量。
现如今，教育不仅是个人的事件，更是孩子，父母，家庭，学校，老师，社会都深受其影响。作为两个孩子的母亲，我也一直在反思，在寻找，在思考，在摸索，应该给予孩子们怎么样的引导与陪伴，这也是一直在学习与成长的事情，不仅是孩子们在成长，我也一样在与之学习与不断探索，从成长走向成熟，孩子们的到来，给我们带来更多的考验与挑战，更多的幸福与快乐，更多的人生意义与使命以及更多的责任与义务，所有的都是相辅相成，相互存在的。
在我的人生中，除去自身的个人成长，并是关系的存在，与父母的关系，与爱人的关系，与亲子的关系，与其他外在的关系，这些都是我成长的道场，是我要去修行的地方。所以，在亲子关系这一块也是重中之重。
这次阅读了张文质的〈奶蜜盐〉，之前有听过拆书讲解，昨天刚把书看完，然后又整理了一次，下面写写自己的感悟。
其一：让我再次对于有关老教育的思考，对自己在育儿中的思考
在孩子成长过程中应该给予怎样的引导与陪伴?
是否能真正理解与接纳孩子所有，不管平庸亦非凡或是其他？
是否足够了解孩子生性与成长规律，并给予及时与准确的引领？
是否了解孩子们真正需要的是什么，能否如愿地给予他们所需？
是否能如书中所写，在孩子不同的阶段给予他们需要的奶蜜盐？
最后，希望孩子们成为什么样的人，是成为他们自己，还是我们所希望的？
其二、书中的三个重要观点奶蜜盐：
1、生命之初的“奶”，为孩子一生涂上温暖底色：这里的奶是指以母亲为核心的充满温暖，充分照料的生活环境。
母亲是孩子成长最具自然属性的促进者，良好的母爱可以让孩子在不知不觉间完成健康成长；同样，母亲的缺席也会让孩子在“无知无觉”中留下心理暗影。
孩子生下来首先接触到的是母亲，母亲的奶，气息，爱，先不说在母亲肚里十月怀胎，更是出来最先感受到的所有。血缘与母爱这种东西神奇而伟大，未来之前，合为一体，来了之后，与之成长。
在这个需要奶的阶段，我理解为从孩子出生到上幼儿园之前的时光，如同婴儿一般，需要奶的营养与陪伴，这是除母亲外任何都不能代替的。
2、健康阳光的孩子，是被蜜浸润过的：这里的蜜是指在孩子成长过程中，要把鼓励，赞赏这些甜蜜的情感支持方式，变成家庭中最重要的互动方式。
生命本身包含着很多复杂的可能，既有很多好的东西，也有一些是有问题的，关键看你如何打开它。这种生命被打开的状态是非常重要的，如果是用鼓励、赞赏的方式打开，孩子的主动性、乐观态度、探索精神等与生俱来的生命热情，就会释放出来，成为生命中最本真的能力和人与人之间最自然的反应方式。
过了奶的阶段，来到孩子上学的年纪，此时的孩子有了自己的思想，行为，慢慢有着自己的一些自身成长规律，此时的我们需要给予孩子更好的引导与陪伴，要更多地与孩子互动，更多地鼓励和表扬，配合和给予孩子在这个阶段需要的蜜。是肯定，是鼓励，是表扬，是赞美，是优质的亲子陪伴时光。
这个阶段的年纪我理解为上小学到初中之间，孩子儿童的成长期，在这个阶段里会有叛逆，有思想，有见解，有困难，有成长，有所有孩子会遇到的各种问题，所以此时，更是对父母的考验与挑战。
3、生命之盐，让成长举重若轻：这里的盐是指品格，精神，心灵与生命的培养。
父母帮助孩子成长，要学会放手，帮助孩子减少对亲情和家庭的依赖，就是给孩子一种最好的品格力的培养。
成长有规律，过了蜜的阶段，就要给予盐的养分了。在这个阶段中，我们要学会慢慢去放手。记得龙应台曾说过，母爱就是一场又一场的得体退出。此时就是作为母亲需要慢慢放手，给孩子更大的空间去发现与寻找属于自己的人生。但这又不是全然的放手，是为了孩子未来走向世界以及自己人生而作准备。给予孩子应有的品格和成长需求，如对自己，对精神，对心灵，对生命，对社会，对世界，对他人的理解与认知。
最后书中还有讲到，关于父母在教育过程中的自身思考与反思：对于教育方式的棍棒和奖罚，父母情绪的控制与影响、父母自身童年对育儿的影响，以及对孩子未来的思考。
父母在育儿的过程中，与自身的家庭，自身的素养肯定是脱不了关系，因此近些年频繁的出现有关于原生家庭的词语与不同的理解。我也曾一度对此分析与回忆过，也有所理解。可以说有关系或影响，也可以说没有关系与影响。最主要的是看个人的成长，消化，看待以及对待。影响或许多少是有，但不至于会造成怎样的严重问题，因为我们都是成年人，有着自己独有的所有，我们可以通过学习，通过成长，把影响尽量降到最低。所以育儿的过程，并不简单是育儿，也不仅是陪伴孩子成长，于成年人来说，也是一次与自己重新联结成长的机会。孩子也是我们成长过程中最好的老师，是孩子让我们看到问题的存在，并让我们在问题中得到成长，成为更好的自己。
教育不是一件简单而短暂的事情，而是我们这一生都相伴和要去做的事，是漫长而充满考验与挑战的事情。
我们陪孩子一起成长，孩子陪我们一起老去，两者是一个相互成长与陪伴的过程，在养育孩子的过程中我们也养育了自己。