伴读记D586

      二月的第一天,一切如常,一起好好读书吧!晚饭后,洗漱上床,这家伙盯着小鸡鸡嘻嘻地笑。呵呵,最近常常是这样的动作,我赶紧拿来《小鸡鸡的故事》,一起读了起来。小鸡鸡就是身体的一部分,像耳朵、眼睛一样,没什么特别的,我这样告诉孩子,不知道这家伙作何感想哦。

      复习 《does a kangaroo》,我听着音频跟唱,小家伙依旧只是听听,我想应该是难度大了吧。于是又把《take a smell》拿了来,点读笔好久没用了,这家伙拿了去点,“strawberries”,天啊,时隔多日,竟又跟着学舌了,内心一阵狂喜。看到“poop”点的停不下来,“粑粑屎poop”,自言自语开了……

        “我要看托马希(斯)”,小家伙冲着一堆书嚷嚷,刚拿到手,“天啊,乘客不见了,怎么办?”元正一本正经的小样着实让人欢喜。看着书封,我简单提问,还不错,把大号手误作胖总管后立刻更正了。

        《末班电车的奇怪乘客》今晚又有了新发现,封底的大树上挂着一件制服,循着向前,我们看到原来是站长在加入狸猫们跳舞时脱下的,真是让人高兴。

          《五岁老奶奶去钓鱼》读了几次,元正很喜欢,今晚再读,我就着书封简单提问,小家伙一一作答。最最有趣的应该是老奶奶钓鱼了,她的围裙里兜着鱼,裙带上挂着鱼,连最会钓鱼的小猫也看直了眼呢。

        《杰瑞的冷静太空》是正面管教工具应用的典范了,看着杰瑞生气时妈妈的表现,我真心佩服。元正现在还没有到那样的阶段,虽然偶尔也会生气,这样的书多看几遍,对我们娘俩都有用哦!

        小家伙嚷嚷着牙疼,一直准备去看牙医都没才行,再看一次《看牙医》,算是提前打个预防针,明天一定去哦。

        听 《声律启蒙》一东……

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