和一群热爱读书的人前行

         每个教师的成长都是自己培养自己的结果，半个月的时光读完了这本《自己培养自己》，虽然读得较慢，但是比起以往读书，读的收获很多，竟然不知不觉写了两万多字的读书心得。

        今天读的是第225页到最后，画面感很强，李老师用他的语言将他一同外出学习的团队展现在大家眼前，一种轻松、愉悦的氛围感弥漫在这本书的最后。让我印象深刻的是“团队”，李老师跟着团队一同参观学习，追随着李老师学习、思考、前行！记得我们前面就提到过，一个人走得快，但是一群人却可以走得很远，我感觉一群李镇西老师缓缓向我们走来，未来应该有很多热爱教育的李老师，或者说现在就已经有了。她们用她们的方式进行语文教学、班主任管理，更可能是行政管理。《自己培养自己》的确适合学校里面的每个人阅读，只要你去阅读，去思考，一定能对我们的教学还是管理都能有很好的指导作用。

        另一种印象就像昨天读书的感觉，国外或是台湾，很多地方的教育值得我们去学习，我们国家的传统文化需要我们去传承，如何将传统文化和国外好的教育思想融合、整合，成为适合我们的教育方法和策略，让我们的学生都能感受到幸福、快乐，让每一位教师都能从儿童视角去了解孩子，培养孩子。很期待我们的教育有深层次的回馈，那就是新时代的少年能德智体美劳全面发展，成为一个人。

         因为知道已经读到了书的最后，从昨天就开始找书了。害怕断粮了。区里准备读《人生只有一件事》，但是书还没有到，怎么办呢？我想到了《傅雷家书》，之前丫头读的，想着能否亲子共读呢，我也来读一读，可以和丫头反刍一下，也许亲子关系会更好呢！的确，晚饭的时候和丫头说，能否把《傅雷家书》借我读一下啊，话音刚落，她就给我介绍这本书的作者以及书中人物的介绍和关系。挡都挡不住，一直要和我聊这本书。原来，很多家长都埋怨自家孩子不愿意阅读，其实可以这样，和孩子一同读，那么孩子也爱读书了，亲子关系也更好了，一举两得。嗯，写完之后，就开启新书的阅读。

       书香瑶海读书联盟，加油哦！期待读到退休，打卡到退休，然后陪着孙子、外孙继续亲子共读，沿着《傅雷家书》家风，让我们的家族爱上读书，让我们的后代爱上读书！自己培养自己感触很深，多读书的确是不得了哦！