《认知觉醒》读书笔记3：阅读之后的写作更重要

高中的时候，老师一直让我们养成些读书笔记的习惯，那时我是很抗拒的。心想看书就看书嘛，搞这么麻烦干什么。不过随着阅读量越来越多，我发现很多以前阅读的内容都或多或少的遗忘掉了。其实我并不是想强迫自己记点什么，只是在第一篇中阅读的最终目的就是要让自己发生改变，然而这些读过的书，耗费的时间好似雁过无痕，并没有在天空中留下些什么，这之后我发现了读书笔记的重要性。我一开始还以为读书笔记就是要摘抄，就是要面面俱到，后来发现，读书笔记的重点就是要记录下书本中那些让自己感到触动的点，并引发自己的深度思考（毕竟总要写点什么），在写的过程中对内容的印象自然而然就会加深并产生认同从而造成改变。因此，这也是我些这些阅读笔记的原因，也不管是否有缘人能看到，只是想找到一个记录的地方。

在写作这一节中，作者主要讲解了费曼技巧。跳过一些背景介绍，费曼技巧的核心就是用简单的语言，用自己的语言进行写作。

第一个核心是简单，无论描述什么事情都能够让外行的人看懂，这意味着你对于这个概念的深刻理解。一旦解释过于冗杂，即意味着理解还不够深刻。第二个核心是自己，即需要将其他地方的观点内化于心然后进行转述。其实，学习的过程便是翻译，先努力琢磨它们究竟在讲什么，意义是什么，然后内化于心再将话重新讲出来。

那么如何掌握费曼技巧的这两个核心呢？作者在书中给到了答案，便是多运用比喻（类比）。这个从小学开始就学习的修辞手法在学习中其实十分重要，这意味着对于一个概念我们需要完全掌握其内在的抽象原理，然后再进行概念加工然后输出。学习的本质就是用一件已知的事物认识另一件事物，类比其实是连接未知事物与已知事物的桥梁。对于一个概念可以多从生活之中寻找例子，这有点像小学教科书的教学方法，学习一个新该案的时候通常会代入生活中的例子来引入概念。其实这种转译在生活之中十分常见，就比如词典中，比如说若要解释一个词，那么必然会用其他的已知词汇加以转述。是否学会一个新概念的标准其实就是是否能用自己的话解释出来，如果成功了，那就说明掌握到了。

最后，作者在书中提到的一句话我特别喜欢：用自己的语言重新表达就是在调动自己的千军万马。