不经意间的感动

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昨晚收到一位今年毕业的学生的信息，告诉我她被福师大心理学专业录取的消息。感慨之余，去翻了去年一位在学校咨询室认识的孩子的聊天记录，发现了一个奇妙的现象——我的语文课堂的孩子选择学习心理学专业，而在咨询室认识的孩子却选择汉语言文学专业，这是何等奇妙的现象呀！与班上的这个孩子的缘分，起于那年学校党支部安排的“大手牵小手”的活动，她是我牵的其中一双“小手”（也许她本人并不知道），于是平时就对她多了一份关注，她也更多地走到我身边提问或要求作文面批，因而有了更多的链接。

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而去年的那个孩子是认识于学校咨询室，高考后的一天晚上她预约我，从螺阳的家中来到学校咨询室，询问的是她的职业选择，我们仅一面之缘，后来她要求加我为微信好友，告诉我她的大学录取情况，再后来也咨询她在大学的一些学习生活困惑。

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从教以来，我一直相信教育中有远比分数更重要的东西值得我去追求，我也一直这么坚持了。所以我的语文课堂也许不仅仅传授语文知识，我更希望孩子们在我的方寸讲台看到更多的向善向上的力量，可以支持到他们今后漫长的一生。我一直在努力着。

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德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的表述！它告诉我教育是“慢”的事业，容不得我们急功近利、揠苗助长；教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。

当你真正地践行这样的理念，并享受其中时，我觉得教育才真正发生。