2021-03-18

教育大计，教师为本。习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”加快建设教育强国，教师的地位和作用更加突出，国家和社会对教师的要求也更高更全面。努力引导教师成为教育家，应成为我国教师队伍建设的重要目标。

教书育人不仅是教师责任所在，更是教师使命所系。建设教育强国，推动经济社会高质量发展。

1.德育工作管理是实现社会主义教育目的的需要，学校管理工作的根本任务就是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，而德育是全面发展教育的重要内容，它是学生在各方面得到健康发展的重要前提。德育工作质量如何很大程度上又取决于德育工作者的管理水平，因此，只有不断加强对学校德育工作的管理，才能保证社会主义教育目的的实现。2.德育工作管理是青少年身心健康发展的需要，青少年学生正处于长身体、长知识、世界观逐步形成的关键时期，他们求知欲强；精力充沛，思想活跃，可塑性极大，但他们由于知识经验不丰富，明辨是非的能力较差，意志品质不稳定。特别是在当前开放性形势下，影响学生思想品德形成的渠道和因素增多，如网吧、电视、电影的媒体，而学生主观上又缺乏辨别是非和抵制各种错误东西的能力，因此，现阶段对青少年学生加强德育工作管理，充分发挥德育工作的教育作用，这对青少年身心健康发展无疑是十分重要的。3.德育工作管理，关系国家未来，中华民族的希望。中小学德育工作是全社会精神文明建设的奠基工程。他在学校教育工作中以及国家和民族的未来发展都具有十分重要的意义。