师慧唐的训练成长点滴（自闭症）
文/ 师慧可
慧唐爸爸
一、fo事化解和药师忏
2020年6月下旬第一次fo事化解，师慧唐没到场，做完之后妈妈觉得有变化：孩子的心情比fo事前几天好一些了，中午睡觉早了些；刚开始吃食疗粉时，很难喂，妈妈每天都与孩子斗智斗勇，fo事一周后，发现慧唐不那么好动了，也没爬高了，喜欢安静地看书，偶尔自言自语；胃口好转了，脾气好了点，不那么无理取闹了；模仿能力强了，要看着妈妈唱他跳，看着电视里感兴趣的他也跟着跳；7月初，发现孩子的脾气好了点，晚上睡眠时间长了，学东西快了点，教他愿意学了，教几次便会了，以前是不愿意去学的；7月上旬，开始了第二次fo事化解，带慧唐去饭店吃饭小朋友找他玩，他给小朋友喂饭，与小朋友有了互动，孩子的胃口变好了，听指令还不怎么明显；7月中旬，发现慧唐逐渐有自己的思维了，玩玩具会创造新的玩法了，有了自己的想法，眼神多了点，模仿变强了；而且总是找妈妈跟他玩，以前基本上是自己玩的比较多；药师忏的前2天，发现孩子更爱观察 了，天天数数1-10；
2020年7月27-29日，一家三口开车到从化，住在珠江壹城，开始药师忏。师慧唐是功德主，上午都会到场，妈妈在专心拜忏，他坐在爸爸身边，在现场表现还算可以。下午他要睡觉，所以只能辛苦妈妈一个人去药师坛，爸爸在家陪着。做完药师忏后两天，师慧唐时不时就会哼起常看动画片的歌曲了。
为了方便训练，我们搬到智汇国际公寓18楼住，师慧唐开始进入正式在步达感统馆的训练阶段。前几天，他不肯进训练馆，或者进去没多久就想拉着妈妈要走，可妈妈死活不走。后来，妈妈就带着他在室外和教室交替停留，几天之后，他慢慢愿意在教室停留了。看到他的表现好，有时候妈妈就给点零食奖励。
8月中旬，妈妈教他游戏，他跟着模仿动作，学的有模有样；
9月初时，慧唐中午午睡越来越规律了，大概睡四十分钟或不睡，之前午睡二三个小时；带他去游乐场，比较陡的滑滑梯，孩子有了危险意识，妈妈在前面示范，他跟着后面滑。后面家中有事，暂时带慧唐回了深圳。
二、碰伤额头
2020年10月5日上午，爸妈又带着师慧唐到智汇公寓步达感统接受训练了。11点从深圳出发，师慧唐除了要求吃点零食，表现都还挺好的。1点半左右到达目的地，先到楼下餐厅吃饭，吃完就到住宿的公寓1801，跟上次住的是同一个房间。进了房间，大家都在忙着安顿房间和行李，师慧唐自个在客厅沙发上翻来跳去，过了一阵子，忽然听到客厅哇哇大哭，爸爸急忙跑出房间一看，天哪，师慧唐额头磕破了一道沟，血如泉涌，满脸都是，爸爸赶紧给他涂上红霉素药膏，妈妈给他喷了液体止血贴。妈妈刚好身体不舒服，爸爸一看这情况有点严重，立马抱着师慧唐，叫上外婆下楼，开车到镇上卫生院挂急诊。到了卫生院，医生一看说问题不大，就是用碘酒清洁一下，做了包扎，然后就要开药。师慧唐从小脾胃弱身体不好，一岁半之前经常去医院看病，但每次进了这种场所，基本都是哭闹不停，属于天然排斥医生的，于是爸爸带着师慧唐先离开医院，让他安静下来。奶奶在等着医生开药。大概半个多小时后，就回到公寓了。看着包扎着绷带的儿子，爸爸心里难受又忐忑，好端端的额头愣是被破了相，老天咋这么残忍呀，这孩子真的从小就得经历那么多坎坷吗？此后一个多星期，给师慧唐洗澡的时候都尽量不弄湿头发，师慧唐痒不痒也不管了。8号爸爸就回深圳上班，一周后爸爸又来陪师慧唐了，看着儿子额头上留下的疤痕，爸爸心里总有一丝遗憾和自责。
三、不用妈妈陪着上课了
11月初，兼于孩子的语言还只会1-10，没有更多的语言，还有一些存在的问题急待改善，考虑到可能是业障偏重，功德做的不足，为了帮孩子进一步突破瓶颈，更快的进步，我们给孩子申请了11月中旬的二次药师忏功德主。11月下旬爸爸出差了好几个地方，期间妈妈说老师建议不要由妈妈带着去上课了，改由奶奶带去，让师慧唐慢慢习惯没有妈妈陪着的时候。虽然每天上午看着奶奶收拾东西准备出门的时候，师慧唐总是显得那么不情愿，带着想哭的表情，但还是会跟妈妈挥手说再见，然后非得要爬到奶奶身上要抱着下去上课。奶奶身体一般，体力不行，已经难以抱起三四十斤的他，抱起走了几步后就编了一个借口“哎呀，奶奶腿痛，走不动了”，师慧唐一听就乖乖下来走路了。
四、在训练馆的表现
在步达感统训练馆，师慧唐从一开始由妈妈陪着上课到由奶奶陪着上课，从不喜欢跟其他小朋友一起玩到慢慢接受愿意在一起、挤在一起荡秋千。听从指令的能力也逐渐提高，慢慢有了配合意识、团队意识。进出训练馆自己脱鞋、摆正、穿鞋，离开的时候跟老师说再见。师慧唐很喜欢唱歌跳舞节目，上这种课的时候，专注听讲、认真模仿。回到家里，还经常对着落地玻璃窗自己表演给自己看。师慧唐还喜欢画画，妈妈每天下午晚饭前会给他读唐诗、教他握笔画画。每每画的比较差的时候，他就会自责，囔囔嘟嘟，画的好的时候，就会开心的笑。他自责的时候，妈妈都会鼓励他“没事，再来，重新来”。
五、能跟着大人说话了
训练了3个多月，二次药师忏后，师慧唐的表现挺好，进步也很大，在训练馆上课的时候，老师教孩子读完字，拿着话筒状让他跟着说，没多久，他就会叫“妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“奶奶”“阿姨”、“鳄鱼”、“斑马”“娃哈哈”等。回到家里，妈妈跟他说“你叫我”，他就会随口喊“妈妈”，简单的单词，大人说一遍，虽然发音不清晰，他也会跟着说一遍。目前主动性的语言暂时还没有。
六、不用陪着上课了
奶奶带着上课了一阵子，师慧唐已然适应。老师建议奶奶也应该放手了，第一天上午，师慧唐哭闹了几次，下午上课的时候，找了一两次奶奶，稍微有点小情绪，想哭的样子，老师安慰了一下，他就继续上课玩耍去了。上课期间，老师都会经常拍视频发给妈妈看师慧唐的表现。从此之后，师慧唐开始真正独立上课咯。而且老师说慧唐的课堂表现还棒棒的。
小结
从半年多前的将信将疑，到如今从师慧唐身上能见得到的训练效果，作为孩子爸妈，由衷地感谢了凡本了老师、感谢慧可师兄、感谢步达感统馆教师团队充满爱心和耐心的付出。也很庆幸自己当初的选择，把孩子送到步达感统来。为了我们的孩子，无论以前走了多少弯路，都不能放弃；只要找到方向，就一直坚持，直至康复！